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科目:高中生物 来源: 题型:
A、假设甲图代表的细胞处在细胞周期中,则甲图代表的细胞相当于乙图的ab区间或fg区间 |
B、在细胞分裂周期中染色体组数也呈周期性变化 |
C、在af区间可以发生的可遗传变异有三种 |
D、甲图所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径 |
B、用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料 |
C、用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律 |
D、用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、阳光充足,光照强烈,光合作用的强度大、时间长,产生的糖类多 |
B、夜间温度比较低,呼吸作用相对比较弱,消耗的糖类物质较少 |
C、新疆等地的哈密瓜都发生了“变甜”的基因突变 |
D、细胞内积累的糖类在有关酶的催化作用下,最终转化成果糖和葡萄糖等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、感受器能将特定的刺激转变成神经冲动 |
B、感受器直接将感受到的刺激传入神经中枢 |
C、感受器可以是肌肉组织 |
D、感受器可以是各种腺体 |
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