A、肽键数目减少8个 |
B、C原子减少12个 |
C、氨基和羧基分别增加3个 |
D、O原子数目减少1个 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、祖父 | B、祖母 |
C、外祖父 | D、外祖母 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光照时强于黑暗时 |
B、黑暗时强于光照时 |
C、光照时与黑暗时相等 |
D、无法判断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、尖端产生生长素 |
B、生长素促进植物生长 |
C、单侧光引起生长素分布不均匀 |
D、尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖原、淀粉和纤维素是细胞中的储能物质 |
B、糖类不参与细胞识别和免疫调节 |
C、动物中的糖原都能与血液中的葡萄糖相互转换,以维持血糖浓度的相对稳定 |
D、枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④③ | B、③①②④ |
C、③①③① | D、①③①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 |
B、流经某生态系统的总能量是生产者积累的有机物中的全部能量 |
C、生态农业的建立实现了物质和能量的多级循环利用,提高了能量的利用率 |
D、信息传递在农业生产中的应用可提高农产品和畜产品的产量,也可对有害动物进行控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为:制作装片→水解→染色→冲洗→观察 |
B、斐林试剂与双缩脲试剂的配方完全相同 |
C、NaOH溶液在大小不同的琼脂块内扩散的速率相同 |
D、用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都可以随意运动 |
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