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    （单选）小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于（　　）
    A、易化扩散B、同向协同运输
    C、逆向协同运输D、吞噬
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：同向协同指物质运输方向与离子转移方向相同．如动物小肠细胞对葡萄糖的吸收就是伴随着Na+的进入，细胞内的Na+离子又被钠钾泵泵出细胞外，细胞内始终保持较低的钠离子浓度，形成电化学梯度．
    解答： 解：动物小肠细胞对葡萄糖的吸收就是伴随着Na+的进入，因此属于同向协同运输．
    故选：B．
    点评：本题考查了物质跨膜运输方式的有关知识，要求考生能够识记不同物质的跨膜运输方式，明确葡萄糖进入不同细胞的运输特点，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示一定条件下变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（　　）
    A、若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为需氧呼吸强度，b为厌氧呼吸强度
    B、若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用
    C、若x表示进食后一段时间血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素
    D、若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验全过程必须保持细胞活性的是（　　）
    ①观察线粒体和叶绿体       ②观察有丝分裂      ③检测生物组织中蛋白质
    ④探究细胞的吸水和失水     ⑤探究酵母菌的呼吸方式．
    A、①②④⑤B、①③⑤
    C、②④⑤D、①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示植物A在温度为25℃、光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况．图2为25℃时，B植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线．回答下列问题：

    （1）图1中光合作用速率等于呼吸作用速率的是
     
    （用a、b、c、d表示）点．光照强度为d时，植物光合作用需要从外界吸收
     
    个单位CO2．
    （2）对于B植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃．若使温度提高到30℃（其他条件不变），图中P、M点移动方向为：P
     
    、M
     
    ．
    （3）要测定植物A在温度为25℃、光照强度为d时的真正光合作用速率，至少需要设  计两组实验：一组将植物置于
     
    条件下，同时在装置中放置NaOH溶液，则导致装置压强变化的原因是
     
    ．另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，同时在装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，所测得的数值表示
     
    ．
    （4）B植物细胞吸收18O2，放射性元素
     
    （能或不能）出现在植物呼吸作用产生的CO2中．
    （5）用大小相似的植物A的叶片，进行分组实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别测其重量变化．得到如下结果：
    组别一二三四
    /温度（℃）27282930
    暗处理1h后的重量变化（mg）-1-2.5-3-3.5
    暗处理后再相同光照1h后的重量变化（mg）+3.5+3+2.5+2
    均与实验前的重量比较，一表示减少，+表示增加
    假如叶片的重量变化只与光合作用和呼吸作用有关，则二氧化碳固定量最多的是第
     
    组叶片，在29℃条件下每小时光合作用合成的有机物为
     
    mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下哪一项是初生演替的例子（　　）
    A、藓一地衣一草本植物
    B、地衣一草本植物一藓
    C、地衣一藓一草本植物
    D、草本植物一藓一地衣

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述，正确的是（　　）
    A、①②③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境
    B、①中无机盐浓度过高时，垂体分泌的抗利尿激素会增强
    C、正常情况下，①②③的成分保持不变，与神经一体液调节有关
    D、当人体蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、含有DNA的细胞器有细胞核和线粒体
    B、所有细胞的能量代谢都离不开线粒体和叶绿体
    C、根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体
    D、有叶绿体的细胞一定也有线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人体的胰岛细胞中，可能存在的物质运输途径是（　　）
    A、吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体
    B、合成的胰岛素：高尔基体→核糖体→细胞膜
    C、胰岛素的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体
    D、合成的RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列线粒体及其功能的相关问题：
    线粒体是真核生物的“动力工厂”．
    （1）
     
    染液是专一性染线粒体的活性燃料，能将线粒体染成
     
    ．
    （2）研究发现，线粒体内膜成分中蛋白质所占比例明显高于外膜，其原因可能是
     
    （从下面选项中选择）
    ①内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加  ②内膜上分布着与ATP合成有关的酶类  ③内膜上有与NADH的氧化有关的酶类
    （3）线粒体生长到一定大小就要开始分裂，形成两个新的线粒体．研究人员将胆碱缺陷突变型脉孢菌培养在含有3H标记胆碱（一种磷脂的前体物）的培养基中，使
     
    带上放射性3H标记．然后收集细胞，转入不含放射性物质的培养基中继续培养，分别在不同时间收集细胞，再通过放射自显影检查培养时间长短不同的细胞中同位素的分布和含量．随着分裂次数的增加，具有放射性的线粒体的数量
     
    ，放射性均匀分布到新的线粒体中，并且随着分裂次数增加每个线粒体的放射性
     
    ，证明新的线粒体是分裂而来的．

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