练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．DNA分子的基本骨架（　　）
    A．磷脂双分子层
    B．氢键连接形成的碱基对
    C．碱基和磷酸交替连接形成的长链
    D．脱氧核糖和磷酸交替连接形成的长链

    分析 DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）．

    解答 解：脱氧核糖和磷酸交替连接排列DNA分子的外侧，构成了DNA分子的基本骨架．
    故选：D．

    点评 本题知识点简单，考查DNA分子结构的主要特点，只要考生识记DNA分子结构的主要特点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•合肥校级期末）胰腺外分泌部能分泌消化酶（如胰蛋白酶等）；内分泌部能分泌与血糖调节有关的激素．如胰岛素可以溶解于酒精，在一定的酸性液体环境里仍具有生物活性．科技小组甲为提取胰岛素，在室温下，把正常牛的胰腺粉碎，加酒精充分混合后过滤，经检测没有提取出有生物活性的胰岛素；他们又对提取的过程进行改进：手术结扎胰管让外分泌部萎缩死亡，再取该胰腺粉碎，加酒精充分混合后过滤，提取出有生物活性的胰岛素．

    （1）改进实验前未能提取到有生物活性胰岛素的原因是 ；改进后能提取到有 生物活性胰岛素的原因是 ．

    （2）科技小组乙在研究甲小组的方案后，发现了在酸性环境下把胰腺粉碎，用酒精也能提取出有生物活性的胰岛素，原因是 ．请你结合所学的知识，再提出一个能提取出具有生物活性胰岛素的新的实验思路（简要回答） ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．家族性高胆固醇血症（FH）是由于低密度脂蛋白受体（LDL-R）基因突变，致使细胞表面LDL-R蛋白功能缺陷，导致血浆低密度脂蛋白（LDL）大幅度增高，可导致早发冠心病．“FH”已经成为携带LDL-R基因突变者的同义词，但研究发现，还有其他6种基因突变也可通过不同机制导致FH．这些致病基因的发现，有助于深入探讨胆固醇的调节机制，并将为FH的诊断和治疗提供新的理论依据．以下说法正确的是（　　）
    A．家族性高胆固醇血症（FH）一定是由细胞表面的LDL-R蛋白功能缺陷导致的
    B．低密度脂蛋白受体（LDL-R）基因突变导致家族性高胆固醇血症（FH）体现了基因对性状的间接控制
    C．在人群中随机取样来调查家族性高胆固醇血症（FH）的遗传方式
    D．血浆低密度脂蛋白（LDL）的含量受多个基因表达产物的影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．能够促进香蕉果实成熟的植物激素是（　　）
    A．赤霉素B．细胞分裂素C．乙烯D．脱落酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是某野牛种群迁入到一个新环境后的种群增长曲线图，据图判断种群数量最接近“J”型增长的区间是A（　　）
    A．ab段B．bc段C．ac段D．cd段

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．提高棚载西瓜含糖量的适宜措施包括（　　）
    A．适当增加光照时间B．适当增加光照强度
    C．增加棚内CO2浓度D．增加棚内夜间温度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．细胞有丝分裂过程中，染色体、姐妹染色单体和DNA分子三者之间的数量比为1：2：2的时期是（　　）
    A．前期B．中期C．后期D．末期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体编号如下表
    类型
    性状    		①野生型②白眼型③黑身型④残翅型⑤短肢型⑥变胸型染色体
    眼色红眼W白眼wX（Ⅰ）
    体色灰身B黑身bⅡ
    翅型长翅V残翅型vⅡ
    肢型正常肢DZ短肢dⅡ
    后胸后胸正常H后胸变形hⅢ
    注：（1）每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同；
    （2）6种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本．请回答：
    （1）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是正交和反交．
    （2）若进行验证基因分离规律的实验设计，观察和记载后代中翅型的性状表现，第一步，选择杂交的亲本基因型应是VV×vv．（只写翅型相关基因的基因型）
    （3）若进行验证自由组合规律的实验设计，观察和记载后代中体色和肢型的遗传表现，第一步，选择杂交的亲本类型（用序号表示）是③×⑤，其对应的基因型是bbDD×BBdd．
    （4）红眼对白眼是一对相对性状，如果不清楚红眼为显性，那么，选择多对纯合的红眼果蝇与纯合
    的白眼果蝇杂交，子一代自交，子二代中都是红色个体多于白色个体，则红色为显性；
    如果子二代中都是白色个体多于红色个体，则白色为显性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．番茄是二倍体植物（染色体2n=24）．有一种三体，其6号染色体的同源染色体有3条（比正常的番茄多了一条6号染色体）．三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体，另l条同源染色体不能配对而形成一个单价体．减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他染色体正常配对、分离（如图1所示）．请结合相关知识回答下列问题．
    （1）从变异类型的角度分析，三体的形成属于染色体数目旳变异．
    （2）在图2的方框中绘出三体番茄减数第一次分裂后期图解．（只要画出5、6号染色体就可以，并标明相应的染色体）
    （3）设三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉的基因型可能有AB、Ab、ABb、ABB，其根尖分生区一细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为AABBb．
    （4）以马铃薯叶型（dd）的二倍体番茄为父本，以正常叶型（DD或DDD）的三体番茄为母本（纯合子）进行杂交．
    ①假设D（或d）基因不在第6号染色体上，使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为正常叶：马铃薯叶=1：1．
    ②假设D（或d） 基因在第6号染色体上，使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为正常叶：马铃薯叶=5：1．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案