A、生态工程可以对已破坏的生态系统进行修复重建,也能对造成环境污染和破坏的传统方式进行改善 |
B、生态工程建设的目的是遵循物质循环规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益同步发展 |
C、生态工程的研究对象是“社会-经济-自然复合生态系统” |
D、有了生态工程后,我们也可以走西方“先污染,后治理”的发展之路 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目前,对艾滋病已可彻底根治 |
B、艾滋病能通过母亲传给下一代,因此是一种遗传病 |
C、艾滋病病毒侵入人体后,会引起人体内的遗传物质发生根本改变而使病人死亡 |
D、艾滋病是通过破坏人体的免疫细胞使患者失去免疫力,患者易感染各种疾病而死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、16个 | B、32个 |
C、8个 | D、4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为一对同源染色体 |
B、其分裂的下一时期,移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
C、⑨为中心体,该图象为动物细胞有丝分裂中期 |
D、①和③是两条姐妹染色单体,由一个着丝点②相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中所示为脱氧核苷酸长链 |
B、2为脱氧核糖 |
C、4为胞嘧啶脱氧核苷酸 |
D、5只能在细胞核中找到 |
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