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17.如表是对能量从植物传递到鳞翅目幼虫(植食性)的定量分析.下列结论中不正确的是(  )
项目被鳞翅目幼虫吃掉的植物鳞翅目幼虫粪便含有的能量鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量用于鳞翅目幼虫生长的能量
能量(J)419209.5146.662.9
A.从植物流入鳞翅目幼虫的能量是419J
B.食物中的能量只有约15%用于幼虫自身的生长
C.流入鳞翅目幼虫的能量一部分以热能形式散失
D.第一营养级至少需同化1047.5J的能量

分析 各营养级同化的能量去向有:呼吸作用消耗,流向分解者,流入下一营养级,未被利用.能量流动的特点是单向流动,逐级递减.单向流动是指在食物链中,能量流动的时候只能从低营养级流向高营养级,而不能倒过来流动;逐级递减从前一种生物所包含的能量只有10%~20%能够传给下一种生物.

解答 解:A、从植物流入鳞翅目幼虫的能量是指鳞翅目幼虫同化的能量,即419-209.5=209.5J,A错误;
B、食物中用于幼虫自身的生长的能量占62.9÷419=15%,B正确;
C、流入鳞翅目幼虫的能量,一部分以热能形式散失,一部分储存到ATP中供生长、发育,还有部分能量流向分解者等,C正确;
D、鳞翅目幼虫摄入419J的食物至少需要第一营养级同化的能量为(419-209.5)÷20%=1047.5J,D正确.
故选:A.

点评 本题考查生态系统能量流动相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力和从表格获取信息能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于生物学知识的描述正确的是(  )
A.基因重组能产生新性状,能为生物的进化提供原材料
B.果蝇缺刻翅及人类白化病的形成都是基因突变的结果
C.共同进化指生物与环境之间的进化,不包括生物多样性的形成
D.同种生物有不同的表现型体现了生物多样性中的基因的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示人体脊髓反射弧模式图,乙表示人体神经元结构模式图,据图回答:

(1)甲图中,刺激结构④时,会产生具体效应的结构是[⑤]效应器,该结构在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉和腺体.
(2)乙图中C是下一个神经元的树突膜或胞体膜,兴奋不能从C传到A的原因是神经递质只处在于突触小泡内,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(3)若抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态,这说明神经元恢复到静止状态时,带电离子通过细胞膜的方式是主动运输.
(4)甲图中总共有2个突触;乙图中CO2浓度最高处在[⑥]线粒体中,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供能量(ATP).
(5)乙图⑧中的递质可以通过外排方式释放到⑨中,这一功能主要由细胞器[⑦]高尔基体完成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某植物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如图所示.相关叙述正确的是(  )
A.甲能产生ATP
B.乙可能存在于原核细胞中
C.丙与蛋白质的加工有关
D.通过纸层析法可分离出该植物细胞的三种细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某种山羊的有角和无角是一对相对现状,有一对等位基因控制,其中雄羊的显性纯合子和杂合子表现型一致,雌羊的隐性纯合子和杂合子表现型一致.多对纯合的有角雄羊和无角雌羊杂交,F1雄羊全为有角,雌羊全为无角,F1的雌雄羊自由交配,F2不可能出现的是(  )
A.有角:无角=1:1
B.有角羊中雌雄比例为1:3
C.雄羊中有角:无角=3:1,雌羊中有角:无角=1:3
D.无角雌羊中的基因型及比例是Aa:aa=1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件.请结合图解回答下面的问题:(图中A、B、C、D表示器官或细胞;①②③表示物质)分析下列说法中错误的是(  )
A.长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少,影响了特异性免疫
B.图中A器官既能参与神经调节,又能参与体液调节,是体内神经调节和体液调节的枢纽
C.C细胞可产生抗体,其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化
D.图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节,又体现了反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是动物某分泌细胞.向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质.请回答下列问题([]内填序号):
(1)请举例写出一种分泌蛋白质:消化酶、抗体、胰岛素(或生长激素).
(2)图中的①是细胞膜.
(3)⑥的分泌蛋白质首先是由[④]核糖体合成的.
(4)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中,需要的能量主要是由[⑦]线粒体提供的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在麦田中除了小麦外还有杂草、昆虫和蚯蚓等.下列有关叙述正确的是(  )
A.一块麦田中各种杂草的总数称为丰富度
B.麦田中同种小麦长得有高有矮体现了群落的垂直结构
C.麦田中所有的植物、动物和微生物构成群落
D.麦田弃耕后长出杂草的过程属于初生演替

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,则下列说法正确的是

A.图中激素②能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑的分泌

B.寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加

C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

D.激素②能促进激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以说②③具有拮抗作用

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同步练习册答案