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    20．红细胞中所携带的氧气被组织细胞利用，至少要经过的磷脂分子层数是（　　）
    A．4B．6C．8D．12

    分析 红细胞中所携带的氧气被组织细胞利用，需要经过：红细胞膜→毛细血管壁→组织细胞膜→线粒体膜，共6层生物膜．

    解答 解：红细胞中所携带的氧气被组织细胞利用，需要先通过毛细血管壁进入组织液，再由组织液进入组织细胞，需要经1层红细胞膜，2层毛细血管壁细胞膜，1层组织细胞膜，2层线粒体膜，共6层生物膜，12层磷脂分子层．
    故选：D．

    点评 本题考查了物质的运输、内环境的组成等相关知识的综合理解应用，试题难度中等，把握知识的内在联系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化，如图甲、乙、丙所示．下列有关甲乙丙三图中共性的描述正确的是（　　）
    A．ab段上升的原因相同，均是DNA分子复制的结果
    B．处于bc段的细胞中均含有姐妹染色单体
    C．cd段下降的原因相同，均是着丝点分裂的结果
    D．处于de段的细胞中均含有同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在B淋巴细胞增殖分化成浆细胞的过程中，细胞内不会发生的生理过程或现象是（　　）
    A．ATP的合成与分解B．转录与翻译
    C．转运RNA种类的改变D．细胞器种类和数量的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．A、B两图为同一生物体上的2个细胞，请据图回答下列问题：

    （1）该生物为动物（填“植物”、“动物”），正常体细胞中有4条染色体．
    （2）A细胞正处于有丝分裂分裂的后期，具有同源染色体4对，染色单体0条，DNA8个，子细胞为体细胞细胞．
    （3）B细胞正处于减数第二次分裂的后期，判断依据为无同源染色体，着丝点分裂．子细胞名称为极体或精细胞．
    （4）图C是一同学绘制的某二倍体雌性动物卵巢内一个细胞示意图．据图判断，此细胞最可能是C
    A．卵原细胞               B．初级卵母细胞
    C．次级卵母细胞           D．卵细胞
    （5）减数分裂过程中，染色体数目的减半发生在A
    A．减数第一次分裂   B．减数第二次分裂
    C．减数分裂间期    D．两次分裂过程中
    （6）如图D是某生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图，该细胞分裂方式为减数分裂中DNA变化的曲线．DNA进行复制的区间是BC（用图中字母表示）．含有同源染色体的区间是AD（用图中字母表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过（　　）
    A．肽键B．-磷酸-脱氧核糖-磷酸-
    C．氢键D．-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示在某生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（　　）
    A．甲为生产者、乙为初级消费者B．甲→乙→丙构成一条食物链
    C．甲与乙、乙与丙为捕食关系D．甲与丙为竞争关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．如图是某单基因遗传病的遗传系谱图．相关分析正确的是（　　）
    A．该遗传病是由一个基因控制的
    B．该遗传病的致病基因不在性染色体上
    C．若Ⅰ2不带致病基因，则该病为常染色体显性遗传
    D．若Ⅱ2带致病基因，则Ⅱ3与Ⅱ4再生一个正常女孩的几率是$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为某种单基因遗传病的系谱图，其中Ⅲ-9携带致病基因的染色体只有一条，其他成员的染色体组成正常．若不考虑基因突变，则下列有关叙述错误的是（　　）
    A．致病基因属于隐性基因
    B．控制该遗传病的基因可以位于X染色体上
    C．Ⅲ-10个体表现正常是由于基因重组的结果
    D．Ⅲ-9与Ⅱ-8染色体数目可能是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示三个神经元及其联系．其中：“-O-＜”表示一个完整的神经元模式（即从树突到胞体，再到轴突及末梢），则下列叙述正确的是（　　）
    A．刺激图中c点，则c点发生的膜电位变化是由外负内正成外正内负
    B．刺激图中的b点，则图中a、c、d、e点均可检测到膜电位的变化
    C．刺激a点，⑤产生运动反应就可以证明兴奋在神经元间的传递是单向的
    D．刺激c点，①不能产生运动反应就可证明兴奋在神经元间的传递是单向的

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