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    利用泥浆生物反应器处理污染土壤，方法是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，通过搅拌使污染物快速分解。由此推知，该反应器
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    A．存在着能量输入、传递、同化和散失的过程，系统内部能量守恒
    B．可看作一个小型生态系统，能够实现物质和能量循环利用
    C．加入的营养物质为微生物提供生长、繁殖所需的部分营养和能量来源
    D．加入的微生物主要是厌氧型微生物，可将有机物分解为酒精、CO2和乳酸
    C
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。由此推知，该反应器

    A．能够实现物质循环     B．主要处理有机污染    C．可看作一个小型生态系统   D．存在能量输入、传递、转化和散失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物块速分解。

    由此推知，该反应器

    A. 能够实现物质循环                         B. 主要处理有机污染

    C. 可看作一个小型生态系统                   D. 存在能量输入、传递、转化和散失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物块速分解。由此推知，该反应器

        A. 能够实现物质循环

        B. 主要处理有机污染

    C. 可看作一个小型生态系统

    D. 存在能量输入、传递、转化和散失

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆

    状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物块速分解。

    由此推知，该反应器

    A. 能够实现物质循环

    B. 主要处理有机污染

    C. 可看作一个小型生态系统

    D. 存在能量输入、传递、转化和散失

      

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    科目：高中生物 来源：2010年福建古田五中高二下学期期末测试生物 题型：选择题

    利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。由此推知，该反应（    ）

        A．能够实现物质循环                 B．主要处理有机污染

        C．可看作一个小型生态系统       D．存在能量输入、传递、转化和散失

     

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