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    【题目】两个实验小组用果蝇做相关遗传实验，甲小组同学用♀灰身红眼果绳和♂黑身白眼果蝇杂交，后代F1♀灰身红眼果蝇和♂灰身红眼果蝇数量比为1: 1。乙小组同学用♀黑身白眼果蝇和♂灰身红眼果绳杂交，后代F1♀灰身红眼果蝇和♂灰身白眼果蝇数量比为1: 1。 回答下列问题：

    （1）通过上述实验可以判断的隐性性状是____________。

    （2）控制眼色的基因（R、r）位于X染色体，甲组实验F1随机交配则F2雌蝇中纯合灰身红眼所占比例为_________，F2代R基因频率为_________。

    （3）在灰色群体中发现一只体色为黑色的果蝇出现，有同学认为是基因突引起，有同学认为是环境引起的表现型改变，基因不变。请设计一杂交实验确定原因。

    该实验思路：_____________________________________________。

    实验预期结果和结论：_______________________________________________________________。

    【答案】 黑身、白眼 1/8 2/3 让该黑色果蝇与正常黑色果蝇杂交，分析后代表现型 若后代出现灰色果蝇则是环境改变引起，若后代全部为黑色则是基因突变引起

    【解析】试题分析：本题考查基因的分离定律、自由组合定律，考查分离定律、自由组合定律的应用。解答此题，可对两对相对性状分别进行分析，然后按照自由组合定律进行综合。

    （1）根据两组实验中亲本为灰身和黑身，F1均为灰身，可判断隐性性状是黑身；根据甲组实验中亲本为红眼与白眼，F1均为红眼，可判断隐性性状是白眼。

    （2）甲组实验F1的基因型为BbXRXr、BbXRY, F1雌雄个体随机交配，F2雌蝇中纯合灰身红眼所占比例为（1/3）×（1/2）=1/6；随机交配，后代的基因频率不变，F2代R基因频率与F1代相同，F1♀灰身红眼果蝇和♂灰身红眼果蝇数量比为1∶ 1，R基因频率为（1+1）/(2+1)=2/3。

    （3）判断该黑色果蝇的基因组成可用测交方法，让该黑色果蝇与正常黑色果蝇杂交，分析后代表现型。若后代出现灰色果蝇则是环境改变引起，基因不变；若后代全部为黑色则是基因突变引起。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂，某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究，结果如下表。请回答：

    可可碱浓度

    (mmol·L－1)

    根尖细胞有丝分裂

    种子发

    芽率(%)

    有丝分裂

    指数(%)

    分裂期细胞占比(%)

    前期和中期

    后期和末期

    0

    3.73

    3.04

    0.69

    81.5

    0.1

    2.90

    2.16

    0.74

    68.1

    0.5

    2.10

    1.72

    0.38

    18.6

    1.0

    1.96

    1.72

    0.24

    2.3

    注：有丝分裂指数＝分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%

    (1)本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片，制片过程中根尖解离需要用到的试剂是______。

    (2)实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓度达到1.0 mmol·L－1时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对________。产生这种结果的原因可能是____________，导致染色体无法移向细胞两极。

    (3)实验结果表明，随着可可碱浓度的升高，种子发芽率________。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因，某同学提出假设：可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设，请写出实验设计的基本思路：_________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物——选修1:生物技术实践]

    某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌，设计实验步骤如下，请给予合理的补充：

    （1）采样与培养:将采集的土样混勻后称取1 g，置于经过_____________法灭菌处理的液体培养基中，28 ℃振荡培养。

    （2）接种与选择：为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行_________处理。之后，将菌液涂布接种于以___________为唯一碳源的固体培养基上，30℃条件下培养。为避免污染，需将培养皿呈______状态放置。此外，为排除其他因素的影响，提高实验的可信度，本步骤需设计_____________作为空白对照。

    （3）筛选与纯化:将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围，如果菌落周围的现象是_____________，则说明此种菌能够_____________。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株，采用____________法接种于新的培养基平板，可对菌株进行进一步的纯化。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学设计实验探究影响人体蛋白酶活性的因素，实验记录如下：

    组别

    A

    B

    C

    D

    E

    实验处理

    1块1cm3的正方体凝固蛋白块+等量酶溶液

    实验温度

    25℃

    酶溶液的pH

    1

    2

    3

    4

    5

    蛋白块消失的时间（min）

    13

    9

    11

    45

    ＞60

    （1）该实验的自变量是____________，因变量是________________。

    （2）蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是____________。

    （3）请用2种方法改进实验，使实验在更短的时间内完成。

    方法1____________；

    方法2____________。

    （4）为确认蛋白块的消失是由于酶的作用，还应对实验进行什么设计？_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位，以下叙述错误的是

    离子

    神经元内

    神经元外

    a

    5～15mmol/L

    145mmol/L

    b

    140mmol/L

    5mmol/L

    A. 将溶液S换成纯水，给予神经细胞一个适宜的剌激，也能产生动作电位

    B. 如表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度，a，b分别是Na+和K+

    C. 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的原因

    D. 神经细胞受到适宜刺激形成的局部电流又使相近的未兴奋部位兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列几种细胞分裂时，始终观察不到染色体的是（ ）

    ①洋葱根尖分生区细胞

    ②蚕豆的雄蕊

    ③大肠杆菌细胞

    ④蛙的红细胞

    ⑤蝗虫的精巢

    A. ①⑤ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列关于遗传物质的问题：

    （1）在20世纪以前，大多数科学家认为蛋白质是遗传物质，他们的理由是_____________。结合蛋白质和核酸的物理性质，你认为蛋白质不能作为遗传物质的理由是__________________________。如果蛋白质作为遗传物质，自然界中生物的种类会_____________（填“更多”、“更少”或“变化不明显”）。

    （2）现在人们认为DNA是主要的遗传物质，理由是__________________________。

    （3）现有一种刚刚发现的新型动物病毒，要确定它的遗传物质是DNA还是RNA，某生物兴趣小组设想:将病毒破碎获取提取液，置于试管中，同时加人核糖核苷酸、ATP，并保持适宜的温度和 pH条件，足量的20种氨基酸和相关酶，一段时间后检测有无新病毒的产生，如果有，说明该新型病毒的遗传物质是RNA。他们的实验方案_____（填“能”或“不能”）达到预期目的，请陈述你的理由：________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】气孔是植物进行气体交换和水分散失的重要“门户”，其开放受到多种内外因素的影响。下表为不同处理时蚕豆下表皮气孔开放情况。

    组别

    处理

    气孔开放比率（%）

    全开

    半开

    关闭

    ①

    蒸馏水浸泡

    暗处理

    1.0

    66.3

    32.7

    ②

    蒸馏水浸泡

    光照处理

    23.4

    70.3

    6.3

    ③

    0.5% KNO3溶液浸泡

    光照处理

    64.3

    33.3

    2.4

    ④

    0.5% KC1溶液浸泡

    光照处理

    64.8

    32.9

    2.3

    ⑤

    0.5% NaNO3溶液浸泡

    光照处理

    33.5

    63.6

    3.0

    （1）植物白天通过气孔吸收的气体主要是____________。

    （2）上述实验现象表明氯离子____________（填“能”或“不能”）促进气孔开放；能够更加有效的促进气孔开放的是____________（填“K+”或“Na+”）。

    （3）从实验结果分析，气孔可能在____________（填“清晨”或“傍晚”）大量开放。

    （4）为了进一步探究光照和K+对气孔的作用是否具有协同性，还需增设—组实验⑤，其处理条件为___。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（　　）

    ①证明DNA是主要的遗传物质

    ②发现DNA如何存储遗传信息

    ③确定DNA是染色体的组成成分

    ④为DNA复制机制的阐明奠定基础．

    A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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