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20.生长素的极性运输方式与下列哪种物质进出细胞的方式相同?(  )
A.红细胞吸收葡萄糖的协助运输
B.小肠上皮细胞吸收氨基酸的主动运输
C.甘油进出细胞膜的自由扩散
D.叶肉细胞吸收CO2 自由扩散

分析 小分子物质进出细胞的方式

运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例
自由扩散高浓度到低浓度水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油)
协助扩散高浓度到低浓度葡萄糖进入红细胞
主动运输低浓度到高浓度几乎所有离子、氨基酸
生长素的极性运输属于主动运输.

解答 解:A、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,生长素的极性运输属于主动运输,二者进出细胞的方式不同,A错误;
B、小肠上皮细胞吸收氨基酸是主动运输,生长素的极性运输属于主动运输,二者进出细胞的方式相同,B正确;
C、甘油进出细胞膜是自由扩散,生长素的极性运输属于主动运输,二者进出细胞的方式不同,C错误;
D、叶肉细胞吸收CO2是自由扩散,生长素的极性运输属于主动运输,二者进出细胞的方式不同,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了物质跨膜运输的方式的异同点,着重从浓度梯度、是否需要载体、是否需要消耗能量三方面尽心比较,意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.两个氨基酸分子缩合形成二肽,脱去一分子水,这个水分子中的氢来自(  )
A.氨基B.R基C.氨基和羧基D.羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关传统果酒、果醋发酵和腐乳制作的比较,不正确的是(  )
A.果酒、腐乳发酵的主要微生物属于真核生物,果醋发酵菌种属于原核生物
B.三种发酵过程可以通过控制温度实现对微生物类型的控制
C.果酒发酵在无氧环境下进行,果醋、腐乳在有氧条件下进行
D.果酒、果醋和腐乳制作,发酵过程都是在微生物的细胞内完成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是性激素调节示意图,据图判断,错误的是(  )
A.下丘脑分泌促性腺激素释放激素,能抑制垂体的活动
B.若小狗性激素分泌不足,通过注射促性腺激素释放激素或促性腺激素来治疗
C.若雌性激素增多,会使促性腺激素释放激素的分泌量减少,属于负反馈调节
D.雌性激素能维持正常的性周期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.啤酒是我们日常生活中最常见的饮料之一,生产过程大致如下:将经过灭菌的麦芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐.初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,酒精浓度渐渐上升,泡沫不断增多;当糖度下降到一定程度后,结束发酵;最后分别输出有形物质和啤酒.根据上述过程,回答以下问题:
(1)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌,诱变及筛选过程如下:
步骤1:野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理.
步骤2:制备选择培养基.在基本培养基的基础上,注意添加高浓度蔗糖(或葡萄糖)和调低pH,加琼脂后灭菌,制成固体平板.
步骤3:将诱变处理后的菌液稀释涂布平板.
步骤4:根据是否能在选择培养基上生长选出突变菌.
(2)上述步骤2、3的目的分别是提供高糖和酸性的筛选环境、获得单一的菌落.
(3)酿酒过程中,经检测活菌数量适宜但却不产生酒精,应采取的措施是隔绝空气.
(4)秸秆的主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌却无法直接利用,原因是
缺乏相应分解酶系(或缺乏纤维素酶和半纤维素酶).若要酵母菌能利用植物秸秆进行发酵制取酒精,请提出解决该问题的方法在酵母菌中转入分解酶系相关基因;利用酶或微生物分解麦秆;利用物理和化学方法分解麦秆;将酵母菌与其他能分解麦秆的微生物混合发酵(列举两种方法).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图是某家庭系谱图,已知该病由一对等位基因(A和a)控制,请据图回答下列问题:

(1)该病的致病基因在常(选填“常”或“性”)染色体上,为隐性(填“显”或“隐”)遗传.
(2)Ⅱ7可能的基因型是AA或Aa,他是杂合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)若6和7再生一个患该病的女孩的概率是$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图示意胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用,甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞.据图回答:

(1)胰岛B细胞合成并分泌胰岛素,该过程所涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体正常情况下,胰岛素通过体液运输,作用于肝细胞,促进过程①(填序号)等,而使血糖浓度降低.丙细胞因膜表面缺少胰岛素受体(或相应受体),而不能接受胰岛素的调节作用.
(2)在体液免疫中,受到抗原的刺激,浆细胞能产生抗体.抗体 1攻击甲细胞而使其功能受损,这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人低.抗体 2作用于乙细胞,也会导致患者血糖调节异常,原因是:抗体2与胰岛素竞争胰岛素受体.因抗体 1或抗体 2对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为自身免疫病.

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9.某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞,测定细胞中染色体数目,将这些细胞分为三组,每组的细胞数如图.如图中所示结果下列分析不正确的是(  )
A.甲组细胞为次级精母细胞,核DNA数目为2N
B.孟德尔两大遗传定律不可能发生在丙组细胞中
C.乙组细胞可能进行的是减数分裂或有丝分裂
D.从图示可知,该器官可进行有丝分裂和减数分裂

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3.为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,井进行了细菌分离等工作.回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量.在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分射接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为3.8xl07个/L
(2)该小组采用平扳划线法分离水样中的细菌.操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落.
(3)示意图A和B中,B表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果.
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养.结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快.分析其原因是:振荡培养能提高培养液中溶解氧的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率.

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