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生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。下图是生物氧化塘内部分成分之间的关系图,相关分析错误的是

A. 生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理

B. 在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的深入处理

C. B层中的藻类和细菌具有种间互助关系

D. 出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述错误的是( )

A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同

B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体

C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素

D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

水是生命之源,下列有关水与生命活动的说法不正确的是

A. 细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低

B. 正在萌发的种子中结合水与自由水的比值下降

C. 在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水生成

D. 自由水和结合水在一定的条件下可以相互转化

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科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市命制高三第二次模拟突破冲刺理综生物试卷二(解析版) 题型:选择题

加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力。下图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线,下列叙述正确的是( )

A. 加拿大一枝黄花在此地将持续呈“J”型增长

B. 2002年巢菜种群的年龄组成属于稳定型

C. 5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势

D. 5年内狗牙根的数量不断减少与加拿大一枝黄花的竞争有关

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通市高三全真模拟考试(四)生物试卷(解析版) 题型:综合题

大肠杆菌中直接编码乳糖代谢所需酶类的基因叫结构基因,包括基因lac Z、基因lac Y、基因lac A,结构基因的上游有3个对结构基因起调控作用的核苷酸序列,其中操纵基因对结构基因起着“开关”的作用,直接控制结构基因的转录,调节基因能够调节操纵基因状态,从而对“开关”起着控制作用,下图是科学家提出的一种基因表达调控假设。请回答下列问题:

(1)细胞中RNA聚合酶的基本单位是_________,它在基因中的结合位点称为________。

(2)图1中,过程①发生的场所是_______,过程②中遗传信息的准确传递,主要依据_______。

(3)图2中一个mRNA可翻译出多种蛋白质,其原因是____________________________或者翻译后一条肽链,北美切成多条肽链。

(4)研究发现,当培养基中只含乳糖时,大肠杆菌才能合成乳糖代谢所需酶,其原因是___________;菌体内乳糖的浓度不会过高,满足大肠杆菌需要即可,因为酶基因操纵组会受到乳糖浓度的反馈抑制,该反馈抑制的意义在于既保证了大肠杆菌能量的供应,又可以____________。

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通市高三全真模拟考试(四)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“试管牛”培养流程的叙述,错误的是

A. 过程①可对供体母牛注射促性腺激素,使其排出更多的卵子

B. 过程②发生的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体

C. 过程③应对代孕母牛注射免疫抑制剂,防止发生免疫排斥反应

D. “试管牛”的遗传性状只取决于供体,与代孕母牛完全无关

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通市高三全真模拟考试(四)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关作物育种的叙述,正确的是

A. 运用γ射线等因素使基因发生定向突变而获得理想的品种

B. 运用花药离体培养的方法能快速获得稳定遗传的优良品种

C. 对植物茎尖进行植物组织培养能获得具抗病毒能力的品种

D. 将外源基因导入作物细胞质基因组中可降低对近缘植物的影响

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科目:高中生物 来源:2017届广东省肇庆市高三上学期第一次统一检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种情况能产生新的基因

A. 基因突变 B. 交叉互换 C. 染色体变异 D. 基因的自由组合

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省大连市生学业水平考试模拟生物试卷二(解析版) 题型:选择题

下列性状中,不属于相对性状的是 ( )

A. 豌豆的黄色种子和绿色种子 B. 果蝇的红眼和白眼

C. 水稻的高秆和矮秆 D. 小麦的高产和抗病

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