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    池塘内某种藻类所分泌的一种物质能抑制蝌蚪细胞中糖蛋白的合成。该物质直接作用的目标最可能是

    A．中心体 B．内质网 C．液泡 D．细胞膜

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于物质进出细胞的叙述中正确的是（　　）
    A．与自由扩散有关的载体蛋白覆盖在细胞膜的外表面
    B．细胞膜的选择透过性是指小分子物质全都能通过而大分子物质都不能通过
    C．某物质能从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程需要载体蛋白的协助
    D．肾小管上皮细胞吸收水分和葡萄糖都需要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关动物激素的阐述中，正确的选项是（　　）
    A．激素是蛋白质B．激素是信息分子
    C．激素直接参与细胞内多种生命活动D．激素对所有细胞都起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．利用X射线处理长翅果蝇，成功地使生殖细胞内的翅长基因（M）中的碱基对A-T变为G-C，经多次繁殖后子代中果蝇的翅长未见异常．下列分析正确的是（　　）
    A．此次突变为隐性突变
    B．突变后的基因转录产物发生了改变
    C．突变后的基因控制合成的蛋白质一定发生了改变
    D．突变后的基因控制合成的蛋白质一定未发生改变

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省深圳市高三第二次调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，有关分析正确的是

    A．4号患甲病说明1号和2号遵循基因的自由组合定律

    B．6号和7号与甲病有关的基因型相同的概率为1/3

    C．从1号个体及子女推知乙病是常染色体隐性遗传病

    D．若3号不携带乙病基因，则乙病是X染色体隐性遗传病

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题。

    （1）运用传统有性杂交方式得到杂交植株M和用上述方法得到的杂交植株N在能否有性生殖方面有很大差异,造成这种差异的原因是 。

    （2）过程②称为 ,与细胞膜具有 有关;

    （3）融合所得的c （填“能”或“不能”）有丝分裂;

    （4）与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为 。

    （5）杂种细胞d经过④ 和⑤ 发育成完整植株。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    决定种群个体数量变动的因素，主要是

    A．出生率和死亡率 B．年龄组成和性别比例

    C．种群密度 D．迁出率和迁入率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于顶端优势的叙述中错误的是

    A．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长被抑制

    B．除去顶芽，侧芽生长被抑制

    C．顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制

    D．顶芽优势能说明生长素的两重性

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    科目：高中生物 来源：2016届广东七校联合体高三下第三次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽激素，可在女性分娩时促进子宫收缩，在哺乳期刺激乳汁排出，还可以帮助孤独症患者克服社交中的羞涩感。请回答：

    （1）在合成催产素的过程中会脱去_________个水分子。

    （2）孤独症患者_______（填“可以”或“不可以”）口服催产素以达到缓解症状的目的。

    （3）婴儿吮吸乳头时，刺激信息传入 ，引起催产素的合成，促进乳腺射乳。在此基础上可形成_________（填“条件反射”或“非条件反射”），婴儿的哭声也能引起射乳。[来

    （4）催产素对乳汁分泌等生理活动的调节与神经调节相比具有_________的作用特点。（写出两点）

    （5）分娩时疼痛刺激引起催产素分泌，促进胎儿产出，而胎儿对子宫颈的刺激进一步增加催产素的分泌，直到胎儿产出，此过程属于_________（填“正反馈”或“负反馈”）调节。同时疼痛刺激还能传至_________，使之产生痛觉。

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