A. | 所含遗传物质均为正常体细胞的一半 | |
B. | 都出现联会、同源染色体分离的现象 | |
C. | 精细胞和卵细胞随机结合,遵循自由组合定律 | |
D. | 形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞 |
分析 精子的形成与卵细胞的形成过程的比较
精子的形成 | 卵细胞的形成 | ||
不同点 | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
过 程 | 变形期 | 无变形期 | |
性细胞数 | 一个精母细胞形成四个精子 | 一个卵母细胞形成一个卵细胞 | |
细胞质的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
相同点 | 成熟期都经过减数分裂,精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半 |
解答 解:A、雌性动植物进行减数分裂过程中,初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质都是不均等分裂的,所以只有精细胞所含遗传物质为正常体细胞的一半,A错误;
B、在减数第一次分裂前期和后期,都出现联会、同源染色体分离的现象,B正确;
C、精细胞和卵细胞随机结合,属于受精作用,而自由组合定律的基础是减数第一次分裂后期,非同源染色体自由组合,C错误;
D、由于1个精原细胞能产生4个精子,而1个卵原细胞只能产生1个卵细胞,所以形成100个受精卵,至少需要25个精原细胞和100个卵原细胞,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握精子和卵细胞形成过程的异同,能根据题干要求准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织培养技术 | B. | 细胞融合技术 | C. | 动物细胞培养 | D. | 基因拼接技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 强光照导致了该植物叶绿素含量降低 | |
B. | 类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照 | |
C. | 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同 | |
D. | 画滤液线时,滤液在点样线上应快速多画几次并尽量粗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成,是再分化的产物,细胞具有全能型 | |
B. | 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 | |
C. | 用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 | |
D. | 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成分泌抗体的浆细胞中,内质网、高尔基体较发达 | |
B. | 动物细胞增殖过程中,中心体是唯一进行平均分配的细胞器 | |
C. | 用抑制高尔基体功能的化学试剂处理根尖,可能得到含多核的植物细胞 | |
D. | 利用基因工程生产干扰素(糖蛋白)时,细菌是目的基因的理想受体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列基因型不能表示纯合子的是( )
A.AAAA B.AAaa C.AAbb D.aaBB
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①中含有四对同源染色体,不含姐妹染色单体 | |
B. | 若发生染色体的交叉互换,等位基因的分离也可发生在图④中 | |
C. | 图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1:2:2 | |
D. | 图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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