A、①、②反应过程分别表示能量的释放利用和储存过程 |
B、所有生物体内的②过程所需要的能量都来自呼吸作用 |
C、叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动 |
D、①反应中的“能量”一般不能用于推动②反应的进行 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在能量传递过程中,大部分能量以热能的形式散失 |
B、鸟类排泄物中的能量最初来自叶的光合作用,最后全部用于分解者的生长 |
C、叶中只有1.5%的能量被鸟同化 |
D、呼吸代谢产生的能量大部分用于各项生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、aXB或aY |
B、aXB或aXb |
C、aaXBXB或aaXbXb |
D、aaXBXb |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码子 |
B、起始密码子是核糖体进行翻译的起点 |
C、转录生成的mRNA可能进行加工修饰 |
D、翻译生成的多肽链可能进行加工修饰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖是细胞内最重要的能源物质 |
B、糖类以糖元形式贮藏在动物的肝脏和肌肉中 |
C、核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分 |
D、糖类是细胞成分更新的主要物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Fe、Mn、Zn、Mg |
B、Zn、Cu、B、Mn |
C、Zn、Cu、Mn、Ca |
D、K、Mn、Cu、Mo |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 |
B、高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 |
C、抗体分泌过程中囊泡膜经膜融合可成为细胞膜的一部分 |
D、溶酶体内的水解酶是由附着于内质网上的核糖体合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的A一定是蛋白质,因为A是酶 |
B、若图中的B表示氨基酸,A表示酶,则该生理过程表示脱水缩合 |
C、该模型是物理模型,能很好地解释酶的专一性 |
D、人成熟的红细胞内不能合成酶,也无上述模型表示的生理过程 |
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