A. | 在观察DNA、RNA分布和细胞有丝分裂实验中,盐酸的作用相同 | |
B. | 在蛋白质鉴定实验中,可用斐林试剂甲液替代双缩腺试剂A液 | |
C. | 在观察酵母菌细胞结构和探究其种群数量变化实验中,都要先滴加液体再盖盖玻片 | |
D. | 制作生态缸时,封上生态缸盖后要放在阳光直接照射的环境中 |
分析 可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液分别为0.1g/mol的NaOH和0.05g/mol的CuSO4,而蛋白质鉴定的试剂为双缩脲试剂,其A液和B液分别是0.1g/mol的NaOH和0.01g/mol的CuSO4,鉴定可溶性还原糖时,斐林试剂甲液和乙液应混合均匀后再加入,双缩脲试剂鉴定蛋白质时,应先加双缩脲A液,再加双缩脲B液.
解答 解:A、盐酸在观察细胞有丝分裂过程中的作用是改变细胞膜的透性,加速染色剂进入细胞,在观察细胞中DNA和RNA分布中的作用除了改变细胞膜的透性,加速染色剂进入细胞外,还具有使染色体中的DNA和蛋白质分离,加速DNA与染色剂结合的作用,A错误;
B、斐林试剂甲液和双缩腺试剂A液都是0.1g/mol的NaOH,B正确;
C、使用血球计数板统计酵母菌种群密度时,应先盖上盖玻片再滴加酵母菌培养液观察,C错误;
D,生态缸应放在散射光下,不能放在直射光下,否则会影响生态缸中生物的生存,D错误.
故选:B.
点评 本题考查实验的相关知识,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验步骤、实验现象等,需要考生在平时的学习过程主要积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生的热量远多于其他细胞 | B. | 主要通过无氧呼吸产生ATP | ||
C. | 呼吸过程中有大量[H]积累 | D. | 没有进行有氧呼吸的第三阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂 | B. | 细胞数目 | C. | 细胞的分化程度 | D. | 细胞的大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用于筛选目的菌株的培养基其主要特点是以原油(多环芳烃)为唯一碳源 | |
B. | 培养基配制完成之后需进行消毒处理 | |
C. | 在选择培养基上形成的菌落,即为能分解多环芳烃的目的菌种 | |
D. | 筛选出目的菌种后,可用平板划线法在培养基上进行接种和计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 预防森林害虫,应在a点及时控制种群密度 | |
B. | K1到K2的变化说明,种群K值可随环境因素改变 | |
C. | c点后发生的变化表明,该生态系统缺乏抵抗力稳定性 | |
D. | 从$\frac{k}{2}$到k值,种群的增长率与种群密度之间呈正相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 粗提取DNA分子时可利用不同浓度的NaCl溶液去除杂质 | |
B. | 利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可分离绿叶中的色素 | |
C. | 采用稀释涂布平板法接种可在固体培养基上获得单个菌落 | |
D. | 利用纤维素为唯一碳源的培养基来获得纤维素分解菌 |
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