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细胞膜的三大功能之一是进行细胞间的信息交流,下列生理现象与之无关的是(  )
A、兴奋借助神经递质的释放在神经元之间传递
B、甲状腺激素作用于几乎全身各处的细胞使代谢加强
C、肌细胞膜上相关载体协助葡萄糖分子进入细胞
D、抗原和淋巴因子共同刺激B细胞使其增殖分化
考点:细胞膜的功能,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合.
2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.
3.通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答: 解:A、兴奋借助神经递质的释放在神经元之间传递属于通过体液的作用来完成的间接交流,A正确;
B、甲状腺激素作用于几乎全身各处的细胞使代谢加强是通过体液的作用来完成的间接交流,B正确;
C、肌细胞膜上相关载体协助葡萄糖分子进入细胞是物质跨膜运输,没有信息传递,C错误;
D、抗原和淋巴因子共同刺激B细胞使其增殖分化是通过体液的作用来完成的间接交流,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞膜信息交流的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人类对传染病的斗争是从天花开始的.接种牛痘最终导致完全根除天花,并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法.大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成.疫苗属于(  )
A、抗原B、抗体
C、淋巴因子D、溶菌酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

多个氨基酸分子合成含2条肽链的蛋白质时,相对分子质量减少了900,由此可知:构成此蛋白质分子的氨基酸数目和肽键数目分别是(  )
A、52,52
B、52,50
C、50,50
D、50,49

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内组成RNA的五碳糖是(  )
A、麦芽糖B、果糖
C、核糖D、脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是显微镜的结构示意图,请根据图回答下面的问题.

(1)如果⑤上安置的两个物镜标有40×和10×,目镜①标10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到物像的
 
(填“长度”、“面积”或“体积”)是物体的
 
倍.
(2)在目镜为10×、物镜为8×的视野中,看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞.若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中看到细胞数目是
 
个,所看到视野的亮度变
 

(3)低倍镜换成高倍镜时,应转动
 
,使高倍物镜到位,若此时视野中图象变得模糊不清,这时应调节
 
使物像清晰.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞膜成分的表述最全面的是(  )
A、蛋白质、糖类、磷脂
B、糖蛋白、脂质、无机盐
C、蛋白质、脂质和少量糖类
D、糖蛋白、膜蛋白和糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:

(1)A液为
 
,B液为
 
,C液为
 
,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为
 
.其渗透压的大小主要与
 
 
含量有关.
(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是毛细血管内CO2浓度
 
(高于/等于/低于)胰腺组织细胞CO2浓度.
(3)正常人血液的pH通常维持在
 
之间,肺气肿呼吸不畅,会使内环境的pH
 
.(变高/不变/变低)
(4)胰腺组织细胞进行正常生命活动的必要条件是
 

(5)用箭头在图2方框内表示出A液、B液、C液的物质交换关系.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体内环境的组成成分的是(  )
①血浆、组织液和淋巴      ②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰岛素     ④激素、递质小泡和氨基酸.
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图 草
狐 表示某草原生态系统的一条食物链,①和②表示能量数值.下列有关叙述正确的是(  )
A、①是流入该草原生态系统的总能量
B、若没有能量输入,该生态系统将不能正常进行能量流动
C、草固定的能量是兔、狐所同化的能量之和
D、图中
的比值代表第一营养级→第二营养级的能量传递效率

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