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    将某植物的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理幼苗，处理后的幼苗发育成植株，该植株一定具有的特征是

    A．能稳定遗传，自交后代不发生性状分离 B．能通过减数分裂产生正常可育的配子

    C．含两个染色体组，属于二倍体植物 D．茎秆粗壮，果实比较大，营养物质多

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．核酶（ribozyme）是具有催化功能的单链RNA分子，可降解特异的mRNA序列．下列关于核酶的叙述，正确的是（　　）
    A．核酶和脂肪酶都能与双缩脲试剂在常温下发生紫色反应
    B．核酶能将所有RNA降解掉，该酶破坏的应该是磷酸二酯键
    C．核酶在不同高温和低温时，降低活化能的效果可能不同
    D．因核酶为单链RNA分子，所以核酶分子中一定不存在氢键

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于生态系统结构的是（ ）

    A．树→虫→鸟

    B．在某一群落食物网中，鹰占据两个营养级

    C．狼属于消费者

    D．金丝桃因能分泌海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    洋葱是二倍体植物，某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功。下列相关叙述中不正确的是

    A．低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍

    B．低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期

    C．根尖细胞分裂中包括细胞核分裂和细胞质分裂两个过程，两者是不同步的

    D．低温诱导根尖细胞染色体加倍时，可能发生染色体数目变异，也可能发生基因重组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的描述，正确的是

    A. 鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后变成砖红色

    B. 在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离

    C. 选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象

    D. 探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图为噬菌体感染细菌后，细菌内放射性RNA与噬菌体DNA及细菌DNA的杂交结果。下列有关叙述错误的是

    A．可在培养基中加入3H-尿嘧啶用以标记RNA

    B．参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物

    C．第0min时，与DNA杂交的RNA来自噬菌体及细菌DNA的转录

    D．随着感染时间增加，噬菌体DNA的转录增加，细菌DNA转录受到抑制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：综合题

    下列分别是叶绿体结构示意图和绿色植物光合作用过程图解，请据图回答

    （1）吸收光能的色素分布在图1叶绿体的［③］ 上，发生在其上的光合作用过程是_____________（填图2中符号“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

    （2）过程Ⅰ和过程Ⅱ是紧密联系的两个过程。过程Ⅰ为过程Ⅱ提供 ；过程Ⅱ将过程Ⅰ

    固定的能量储存在化合物［⑦］_____________中。

    （3）夏日的午后，如果气温过高，叶片的 关闭，导致过程Ⅱ中［⑥］ 供应大大减少，C3的产量随之改变。

    （4）据图，光合作用过程的总反应式可概括为 。

    （5）美国科学家卡尔文采用了同位素示踪技术研究出Ⅱ过程中碳元素的转移途径，该转移途径可表示为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是

    A．光合作用和细胞呼吸总是同时进行

    B．光合作用形成的糖类能在细胞呼吸中被利用

    C．光合作用光反应过程中产生的ATP直接用于了细胞呼吸

    D．光合作用与细胞呼吸分别在叶肉细胞和根细胞中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列4种有关减数分裂的叙述，不正确的是（　　）
    A．某一个体中，从父亲传下来A、B、C、D四个着丝点，从母亲传下来a、b、c、d四个着丝点，某一配子从这样的个体随机获得A、B、C、D四个着丝点的概率应是$\frac{1}{16}$
    B．只有进行有性生殖的个体才能进行减数分裂，可以进行无性生殖的个体不可能进行减数分裂
    C．在高等动物体内只有性腺中存在着正进行减数分裂的细胞
    D．在观察一种植物组织时，发现其中既有进行有丝分裂的细胞，也有进行减数分裂的细胞，可以判定这是植物花的一部分

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