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    3．下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是（　　）
    A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
    B．纯合子自交产生的后代所表现出的性状就是显性性状
    C．不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同
    D．相对性状是指不同性状的同一表现形式

    分析 1、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象．
    2、孟德尔在杂交豌豆实验中，把子一代表现出来的性状叫做显性性状，子一代没有表现出来的性状叫做隐性性状．
    3、表现型=基因型+环境．
    4、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．

    解答 解：A、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象，A错误；
    B、纯合子自交产生的后代不会产生性状分离，所表现出的性状可能是显性性状，也可能是隐性性状，B错误；
    C、表现型=基因型+环境，所以在不同环境下，遗传因子组成相同，表现型不一定相同，C正确；
    D、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查一些基本的概念，性状分离、显性性状、基因型和表现型的关系、相对性状的概念，明确相关的概念，正确的解答选项．

    练习册系列答案
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    （1）某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①，此植株是单倍体植株．
    （2）假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图②，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞分裂后形成基因组成为AB的精子的几率是0．
    （3）图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是卵细胞或极体．
    （4）图②对应图④中的BC段．
    （5）在细胞分裂过程中，基因突变发生的主要时期对应图④中的AB段．

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    14．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替．下列有关甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（　　）
    A．甲地和乙地发生的演替类型相同
    B．若没有外力干扰，甲地可演替至森林
    C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上
    D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．小麦抗病（B）和无芒（R）分别对感病（b）和有芒（r）为显性，两对性状独立遗传．某抗病无芒小麦和感病有芒小麦为亲本进行杂交，得到的F1自交，F2的表现型及比例为抗病无芒：抗病有芒：感病无芒：感病有芒=9：15：15：25，则亲本的基因型为（　　）
    A．BBRR×bbrrB．BbRr×bbrrC．BbRR×bbrrD．BBRr×bbrr

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本定律．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在有丝分裂中
    B．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
    C．F2出现9：3：3：1性状分离比前提条件之一是各种基因型个体成活的机会相等
    D．F1形成配子时，产生了数量相等的雌雄配子，各种雌、雄配子结合的机会相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1：2，将这批种子种下，人工状态下（假设结实率相同）随机授粉，其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（　　）
    A．3：2：1B．1：2：1C．3：5：1D．4：4：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程，其中①～⑧表示操作步骤，a、b表示相关分子，c～e表示培养过程，其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养．回答下列问题：

    （1）图中需要用到限制酶的是步骤①②．
    （2）过程③需要的酶是DNA连接酶，形成的b从结构上看，目的基因上游需要有启动子，下游需要有终止子．
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    （4）要将获得目的基因的玉米细胞培养成植株，需要植物组织培养技术，这一过程体现了植物细胞具有全能性．
    （5）检测玉米植株个体是否具有抗虫性的方法是让相应的害虫啃食玉米植株，看是否能杀死害虫．

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