A. | 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 | |
B. | 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 | |
C. | 把视野调亮,图象才清晰 | |
D. | 高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数 |
分析 高倍显微镜的使用方法:
①选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.
②转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.
③调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器).
解答 解:A、使用显微镜时要先用低倍镜,再换用高倍镜,A正确;
B、低倍镜下用粗准焦螺旋调节,高倍镜下只能用细准焦螺旋进行调节,B正确;
C、把视野调亮,图象不一定清晰,高倍镜下调节细准焦螺旋才会使物象清晰,C错误;
D、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞观察实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“﹣”表示抑制),下列有关说法正确的是( )
A.a 是机体调节内分泌活动的枢纽
B.c 具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能
C.a、b、c 中,c 对内环境隐态的维持影响最小
D.a 与c 两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
粗面型内质网含量 | 蚕丝产量 |
N | P |
2N | 1.5P |
3NA | 2P |
A. | 蛋白质在粗面型内质网上合成 | B. | 蛋白质在核糖体里合成 | ||
C. | 粗面型内质网与蚕丝产量有关 | D. | 高尔基体与蛋白质分泌有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗生素的滥用导致细菌向抗药性细菌方向变异 | |
B. | 长期使用抗生素导致“耐药性”基因频率下降 | |
C. | “耐药性”基因频率的改变使病菌发生了进化 | |
D. | 基因频率改变了,新的病菌(物种)一定会产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养 | |
B. | 在原代培养过程中,细胞在培养液中悬浮生长和增殖 | |
C. | 用胰蛋白酶处理剪碎的组织可以获得细胞悬浮液 | |
D. | 动物细胞培养时用CO2培养箱维持适宜的pH |
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