品系 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
基因型 | PPSSGG | ppSSGG | PPssGG | PPSSgg |
分析 阅读题干和图表可知,本题涉及的知识有基因分离规律和基因自由组合规律及植物个体发育,明确知识点,梳理相关的基础知识,分析图表,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)由于乙的基因组成中含pp,而甲、丙、丁的基因组成中含PP,所以利用果皮黄色与白色这一对相对性状来验证基因分离定律,可作为亲本的组合有乙与甲、乙与丙、乙与丁三种组合.
(2)自由组合定律是指两对或两对以上相对性状,而甲与丁之间只具有一对相对性状,所以甲和丁不能作为亲本进行验证自由组合定律的实验.
(3)丙和丁杂交获得F1,F1的基因型是PPSsGg,F1自花受粉,后代中出现黄色果皮、甜味、白色胚乳的概率是1PP×14ss×14gg=116PPssgg;F1自交后代全是黄果皮,不会出现白果皮,因此出现白色果皮、非甜味、白色胚乳的概率是0.
故答案为:
(1)乙与甲、乙与丙、乙与丁
(2)不能 甲与丁之间只具有一对相对性状
(3)116 0
点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生利用遗传定律的原理分析解决具体问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值减小时,胰岛素合成加快 | |
B. | 进食后,细胞中乳酸积累,从而抑制细胞吸收葡萄糖 | |
C. | 健康人初到高原时,血浆中胰岛素浓度可能偏高 | |
D. | 乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 | |
B. | 该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 | |
C. | 该细菌能进行光合作用,属于自养细菌 | |
D. | 该菌光合作用的场所是叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体是有氧呼吸的唯一场所,叶绿体是光合作用的主要场所 | |
B. | 水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物 | |
C. | 酶是细胞中核糖体合成的具有催化作用的有机分子,既可以在细胞内发挥作用,也可以在细胞外发挥作用 | |
D. | 对于呼吸作用来说,有CO2生成一定不是乳酸发酵,有酒精生成的呼吸一定有无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图表示光合作用的暗反应过程,此过程中三碳化合物被[H]还原 | |
B. | 乙图中d曲线表示花生光合作用强度的曲线,12点到14点变化的原因是气孔关闭引起 | |
C. | 丙图中4和7属于同一种物质,产生的8大多用于合成ATP | |
D. | 乙图17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若过程①中的X为激素,则Y代表受体糖蛋白,只能存在于细胞膜表面 | |
B. | 若过程②中的X是抗原,则产生Y物质的细胞可以识别相应的抗原 | |
C. | 若过程③中的X是食物蛋白,则Y的释放与细胞膜的流动性有关 | |
D. | 若过程③中的X为反应底物,则Y在人体细胞内均分布于生物膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有成形的细胞核,但有核糖体 | |
B. | 遗传物质为DNA和RNA | |
C. | 为非细胞生物,不属于生命系统结构层次 | |
D. | 作为生物的主要理由是它能使人致病 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,不属于内环境组成成分的是( )
A.钙离子 B.呼吸酶 C.葡萄糖 D.血浆蛋白
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