A. | 1个,位于一个染色单体上 | |
B. | 2个,分别位于一对姐妹染色单体上 | |
C. | 4个,分别位于一个四分体的染色单体上 | |
D. | 2个,分别位于一对性染色体上 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 种子 发芽 | 顶端 优势 | 果实 生长 | 器官 脱落 | 插条 生根 |
生长素 | + | + | - | + | |
赤霉素 | + | + | + | - | - |
细胞分裂素 | + | - | + | - | |
脱落酸 | - | + | |||
乙烯 | - | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动运输、主动运输 | B. | 胞吞、主动运输 | ||
C. | 主动运输、胞吞 | D. | 被动运输、主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 类脂和固醇都属于脂肪 | |
B. | 糖原代谢的最终产物是葡萄糖 | |
C. | 蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖 | |
D. | 高温可使蛋白质失去活性,其肽键数量可能不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在苏丹Ⅲ染液处理花生子叶后,用放大镜观察子叶细胞中的脂肪微粒 | |
B. | 用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时,应选用平面镜和小光圈 | |
C. | 在探究酵母菌呼吸方式实验中,可选用NaOH溶液去除空气中的CO2 | |
D. | 鉴定组织样液是否含有蛋白质,应先后加入等量的双缩脲试剂A液和B液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
B. | DNA连接酶可催化⑥或⑦的形成 | |
C. | 解旋酶可以使⑤断开,因此DNA的稳定性与⑤无关 | |
D. | DNA的两条链方向相反,其中磷酸和脱氧核糖交替排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 玉米种子萌发成长为植株的过程体现了细胞的全能性 | |
B. | 一般情况下,细胞的分化程度越高,细胞的全能性越低 | |
C. | 生物体的每一个细胞都能完成该个体各方面的生理功能 | |
D. | 胡萝卜韧皮部细胞在任何条件下都可以表现出全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0kg,0kg | B. | 10%,1kg | C. | 10%,2kg | D. | 0kg,1kg |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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