A. | 胰高血糖素是唯一可以升高血糖的激素 | |
B. | 血糖低时可促进下丘脑神经细胞释放神经递质,引起胰高血糖素分泌增加,最终使血糖升高 | |
C. | 胰岛素合成与分泌过程依次为:核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜载体、内环境 | |
D. | 血糖升高后,胰岛素分泌增加,可促进细胞将血糖转化成各种氨基酸 |
分析 1、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
解答 解:A、胰高血糖素和肾上腺素是可以升高血糖的激素,A错误;
B、血糖浓度低时,感受器产生的兴奋可以传递到下丘脑血糖调节中枢,引起胰高血糖素分泌增加,最终使血糖升高,B正确;
C、胰岛素属于分泌蛋白,通过胞吐作用分泌到内环境,不需要细胞膜载体,C错误;
D、血糖只能转化为非必需氨基酸,不能转化为必需氨基酸,D错误.
故选:B.
点评 本题考查血糖调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞癌变是细胞不断增殖的结果,凋亡素能加快癌细胞的分裂和分化 | |
B. | 凋亡素能激活细胞死亡基因,可特异性杀死癌细胞 | |
C. | 蝌蚪尾部的自溶现象是细胞正常凋亡的具体体现 | |
D. | 蝌蚪发育过程中,凋亡素能使其细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期有DNA的复制和有关蛋白质的合成 | |
B. | 后期有着丝点的分裂,姐妹染色单体分开 | |
C. | 两组中心体周围出现星射线,形成纺锤体 | |
D. | 末期染色体平均分配到两个子细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 垂体分泌的促甲状腺激素通过血液运输到甲状腺,与甲状腺细胞膜表面的受体结合 | |
B. | 吞噬细胞对抗原处理后,以直接接触方式将抗原呈递给T细胞 | |
C. | 精子和卵细胞之间的识别和结合 | |
D. | 细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆的遗传物质主要是DNA | |
B. | 甲流病毒的遗传物质含有S元素 | |
C. | 格里菲思的实验得出转化因子可以是DNA分子 | |
D. | T2噬菌体内,由碱基A、C、G参与组成的核苷酸只有3种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞中与有氧呼吸有关的酶存在于细胞质基质,线粒体内膜,线粒体基质 | |
B. | 人体在剧烈运动过程中产生的CO2有部分来自无氧呼吸 | |
C. | 保存蔬菜水果时为降低有机物的消耗,应放在无氧环境中 | |
D. | 真核生物在有氧呼吸三个阶段和无氧呼吸两个阶段中,每一阶段都能产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该物质是核糖核苷酸 | |
B. | 该物质含有C、H、O、N、P等元素 | |
C. | 在HIV病毒中找不到这种物质 | |
D. | 该物质形成的大分子是RNA,它主要分布在细胞质中 |
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