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    19．下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（　　）
    A．艾滋病是一种获得性免疫缺陷病
    B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的
    C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
    D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响

    分析 艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．

    解答 解：A、艾滋病是一种获得性免疫缺陷病，A正确；
    B、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，B错误；
    C、HIV的遗传物质为RNA，故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中，C错误；
    D、由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了艾滋病的相关知识，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．AB段形成染色单体
    B．CD段形成的原因是着丝点的分裂
    C．BC段每条染色体含有两条染色单体
    D．DE段只能表示有丝分裂的后期与末期

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    A．两条Y染色体，一个色盲基因B．两条Y染色体，没有色盲基因
    C．两条X染色体，一个色盲基因D．两条X染色体，没有色盲基因

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    14．下列实验使用方法使用错误的是（　　）
    A．“泡菜的腌制和亚硝酸盐的测定”活动中，可用光电比色法进行亚硝酸盐含量测定
    B．“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，可用高倍显微镜观察植物细胞连续分裂过程
    C．“α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测”活动中，可用吸附法进行α-淀粉酶的固定化
    D．“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”活动中，可用血细胞计数板进行酵母菌种群数量测定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．对不同微生物或植物组织培养过程的描述，正确的是（　　）
    A．细菌培养时将PH调至酸性
    B．菊花茎段用流水冲洗后不可用洗衣粉洗涤
    C．霉菌培养时将PH调至中性或微酸性
    D．月季的花药培养在形成幼小植株前不需要光照

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．人类的卵细胞中，在正常情况下，常染色体和性染色体的数目是（　　）
    A．22+YB．44+XYC．22+XXD．22+X

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图两个神经元之间的联系，下列有关叙述中正确的是（　　）
    A．与A相连的是效应器
    B．b的末端膨大形成突触小体
    C．刺激c点a、b、d、e点都会测到电位变化
    D．b点的兴奋可单向传递给c点，c点一定兴奋

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省莱州市高三上第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质

    A．都含有20种氨基酸 B．都是在细胞内发挥作用

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