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在调查中发现一个有趣的现象:一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲,而另一对双眼皮的夫妇却生了一个单眼皮的孩子乙,并且这种现象在人群中多次出现.他们百思不得其解,询问有关老师后得知,该性状由一对等位基因A(双眼皮基因)和a(单眼皮基因)控制,在男性中杂合子和隐性纯合子表现为单眼皮,在女性中杂合子和显性纯合子表现为双眼皮.则甲、乙两人的性别及基因型依次为(  )
A、甲(男,Aa);乙(女,Aa)
B、甲(女,Aa);乙(男,Aa)
C、甲(男,aa);乙(女,Aa)
D、甲(女,Aa);乙(男,aa)
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:眼皮由一对等位基因A(双眼皮基因)和a(单眼皮基因)控制,遵循基因的分离定律.由于在男性中杂合子和隐性纯合子表现为单眼皮,所以男性中显性纯合子表现为双眼皮;在女性中杂合子和显性纯合子表现为双眼皮,所以女性中隐性纯合子表现为单眼皮.据此答题.
解答: 解:根据一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲,可推测这对夫妇的基因型为Aa和aa,所以双眼皮的孩子甲基因型为Aa,性别为女性;
根据另一对双眼皮的夫妇却生了一个单眼皮的孩子乙,可推测这对夫妇的基因型为AA和Aa,所以单眼皮的孩子乙基因型为Aa,性别为男性.
故选:B.
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与显微镜有关的实验操作和现象中错误的是(  )
A、图甲是低倍显微镜下某视野中的图象,换用高倍镜后,看不到洋葱根尖分生区细胞,可能的原因是未向右边适当移动装片
B、“观察植物细胞质壁分离实验”的步骤是:撕取洋葱磷片表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
C、花生子叶细胞中的脂肪颗粒、洋葱根尖细胞染色体和藓类叶片细胞的叶绿体等材料需要染色后才能用显微镜观察到
D、图乙是在高倍显微镜下黑藻叶细胞的细胞质流动状态,实际上细胞质按逆时针方向流动,图中所标注的叶绿体实际位于细胞的右下角

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶的叙述,不正确的是(  )
A、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B、低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构
C、生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致多肽链分解为氨基酸
D、酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙分别表示某真核细胞内与某一基因相关的三种生理过程,下列有关说法正确的是(  )
A、上述三种生理过程进行的场所互不相同
B、丙图中mRNA沿核糖体移动的方向是A端→B端
C、一般情况下,甲图中a、d两条链上的碱基序列相同
D、最终形成的m、n上氨基酸的序列会相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

某山区实施退耕还林后,群落经数十年演变发展为森林.图甲、乙、丙表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量的变化情况,下列说法正确的是(  )
A、群落演替过程中,甲种群数量经过S型增长后数量保持相对稳定
B、第3个阶段后期,丙种群的出生率大于死亡率
C、退耕还林初期,退耕中多是杂草,高度差不多,因此此时群落没有垂直结构
D、群落演替优势植物种群的替代是自然选择的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为受精作用及早期胚胎发育示意图,下列叙述不正确的是(  )
A、①过程需细胞表面蛋白相互识别
B、孵化发生在③过程
C、②③过程细胞的核/质比逐渐增大
D、原肠胚阶段内胚层包裹的囊腔叫原肠腔

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程的设计施工是在什么水平上进行的(  )
A、细胞B、细胞器C、原子D、分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析下列各图,正确的是(  )
A、图甲由于单侧光照的影响,胚芽鞘将向光弯曲生长
B、图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少,所以外侧生长得快
C、图丁中放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲
D、图丙中若固定光源,只有暗箱匀速旋转,幼苗将弯向光源

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科目:高中生物 来源: 题型:

在血红蛋白分离过程中如果红色带区歪曲、散乱、变宽,与其有关的是(  )
A、电泳B、色谱柱的装填
C、洗脱过程D、样品的处理

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同步练习册答案