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    孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F2高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近3∶1，最关键的原因是

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届海南省“七校联盟”高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是植物细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．过程①只在线粒体中进行

    B．过程②只在叶绿体中进行

    C．过程①和②中均能产生[H]

    D．过程①和②中能量可相互转化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    英国科学家文卡特拉曼·拉马克里希南、美国科学家托马斯·施泰茨和以色列科学家阿达·约纳特3人共同获得2009年的诺贝尔化学奖，以表彰其在核糖体结构和功能的研究中所做出的巨大贡献。下列有关核糖体的叙述正确的是（ ）

    A．在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布

    B．核糖体是蛔虫细胞和低等植物细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器

    C．发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中，一部分附着在内质网上

    D．通常情况下，氨基酸脱水缩合形成肽链发生在核糖体上

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省高三12月百校联考 理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。请据图回答下列问题：

    （1）图中激素c是 ，其分泌受 （填器官名称）分泌的激素a直接调节。

    （2）经研究发现，促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白，向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后，溶液会变紫色的是 ；激素 作用的靶细胞在人体内分

    布最广。

    （3）通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病，这利用了激素调节中 的特点。某单位组

    织体检，小王的体检结果出现异常，下图为其验血报告单的部分截图。由验血报告单可知小王体内，推测其可能病变的器官是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上第三次模拟考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的有

    ①具有细胞壁的细胞一定是植物细胞

    ②胆固醇是构成植物细胞膜的重要成分

    ③葡萄糖存在于叶绿体而不存在于线粒体中

    ④细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所

    ⑤葡萄糖是构成麦芽糖、糖原、淀粉和维生素的单体

    ⑥噬菌体细胞中只有一种核酸——DNA

    ⑦8%的盐酸能够用于洗去卡诺氏液

    ⑧利用95%的酒精提取叶绿体中的色素时，需要向里面加入无水碳酸钠，目的是防止色素被破坏

    A．一项 B．两项 C．三项 D．四项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省南昌市高二上第三次考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D表示激素），据图回答问题。

    （1）正常机体需经过 的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体的稳态。

    （2）寒冷环境下，激素_______（填字母）的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通过________等变化以减少散热。当血液中激素B浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，我们称这种现象为________。

    （3）当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于________细胞，以促进相关激素分泌，也可以刺激下丘脑通过传出神经使________（填激素名称）和 （填激素名称）分泌增加，两者之间的作用关系为 作用。

    （4）激素B的靶细胞是_______________。

    （5）人体内需要源源不断产生激素的原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省南昌市高二上第三次考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的关系，正确的是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上二段中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请根据下图回答相关的问题：

    （1）图中所示结构只有通过电子显微镜能观察到。此图中有双层膜结构的细胞器是 （填标号）。

    （2）进行有氧呼吸的主要场所是[ ] ，该生理功能消耗的主要能源物质是 。

    （3）如果该细胞能够分泌胰岛素，则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有 （填序号）。

    （4）1、3、7、8、9在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为 。

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其他条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是

    A．3 h时，两组幼苗均出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

    B．6 h时，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO3—，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

    C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

    D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

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