分析 据图分析:图示表明生态系统的能量流动特点是单向流动、逐级递减的.其中A是生产者,B、C、D是消费者.
解答 解:(1)食物链由生产者和消费者构成,图中A、B、C、D构成一条食物链,其中A是生产者,B、C、D是消费者.
(2)流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量.
(3)图中方框的大小表示该营养级具有的能量,能量在过高营养级之间的传递效率为10%~20%.
(4)对生态系统的能量流动进行调查研究,可以帮助人们合理地调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
(5)图示表明生态系统的能量流动特点是单向流动、逐级递减的.
故答案为:
(1)食物链
(2)太阳能
(3)(该营养级具有的)能量 10%~20%
(4)对人类最有益的部分
(5)单向流动,逐级递减
点评 本题结合图示主要考查生态系统的能量流动特点及生态系统的结构,意在强化学生对相关知识的理解与运用.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省蚌埠市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知氨基酸的平均分子质量为126,天冬酰胺的R基为(-C2H4ON),现有分子式为CxHyOzN17S2的一条多肽链,其中有2个天冬酰胺参与组成。则该多肽的分子质量最大约为
A.1638
B.1854
C.1890
D.2142
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a与b对照说明薄玻璃片不影响生长素的横向运输 | |
B. | c与d对照说明单侧光照射促使生长素向背光侧转移 | |
C. | b与c对照说明琼脂切块影响生长素的运输 | |
D. | 该实验说明了生长素的产生部位是胚芽鞘尖端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题是建立在豌豆杂交实验基础上的 | |
B. | “生物性状是由基因决定的”是假说内容之一 | |
C. | 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 | |
D. | “F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东省高三理科班阶段性质量检测试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验方法或试剂使用的叙述,正确的是
A.韭菜中还原糖的含量也很高,可以作为还原糖的检测实验材料
B.用溴麝香草酚蓝溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精
C.用苏丹III染液鉴定花生子叶中脂肪时,需用50%酒精洗去浮色
D.绿叶中色素提取时采用的方法为纸层析法
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些蛋白质是染色体的组成成分 | |
B. | 细胞内蛋白质的合成都需要mRNA参与 | |
C. | 蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应 | |
D. | 食盐作用下析出的蛋白质发生了变性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜属于生物膜系统,在细胞与外界环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起决定性作用 | |
B. | 染色质主要由DNA和蛋白质组成,DNA是细胞中主要的遗传物质 | |
C. | 核仁与各种RNA的合成有关,是细胞代谢的控制中心 | |
D. | 不能在一个细胞中同时观察到核膜、核仁和染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被细胞胞吞的一定是固体物质 | |
B. | 突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散 | |
C. | 胰岛素是由核糖体合成,经内质网、高尔基体加工运输,最后经细胞膜上的载体出细胞,进入内环境中 | |
D. | 胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合 |
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