A、 25℃照光 |
B、 25℃不照光 |
C、 0℃照光 |
D、 25℃不照光 |
科目:高中生物 来源: 题型:
实验分组 | 生长状态 | L-天冬酰胺含量 | |
培养液 | 细胞内 | ||
实验组 | ① | 缺乏 | 缺乏 |
对照组 | 正常 | 缺乏 | 正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲兄弟、亲姐妹 |
B、祖父、祖母 |
C、表兄弟、表姐妹 |
D、外祖父、个祖母 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态 |
B、草原生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化 |
C、农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展 |
D、整个地球上海洋可以看作是一个巨大的生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、消灭森林病虫害 |
B、刺激树木种子萌发 |
C、加速生态系统的分解过程 |
D、提高森林的蓄水能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 |
B、免疫对内环境稳态具有重要作用 |
C、HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定 |
D、淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为 10% |
B、若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近1:1,则出生率越高 |
C、若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高 |
D、若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高 |
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