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    下列哪项不是体液调节的特点

    A．调节较缓慢
    B．通过体液运送调节物
    C．调节物都是由内分泌腺产生的
    D．调节作用范围广泛

    C

    解析试题分析：体液调节与神经调节相比较，调节较缓慢，故A正确。通过体液运送调节物，故B正确。调节物也可以是二氧化碳和H离子等，故C错误。调节作用范围较广，故D正确。
    考点：本题考查体液调节相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（　　）

    A．所说的物质是指组成生物体的一些基本化学元素
    B．所说的生态系统是地球最大的生态系统——生物圈
    C．所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环流动
    D．物质在循环过程中不断递减

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    最能表明一个细胞具有特殊功能的是(     )

    A．细胞核的大小 B．细胞器的种类和数量
    C．细胞膜的特性 D．细胞膜的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(     )

    A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小
    B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒
    C．从图中乙转为丙正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
    D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是(       )

    A．细胞壁和内质网B．细胞膜和核糖体
    C．线粒体和中心体D．细胞核和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图分别表示a、b两个物种随时间推移的数量变化，甲、乙、丙三图表示两者的关系依次是

    A．竞争、捕食、互利共生
    B．互利共生、捕食、竞争
    C．竞争、互利共生、捕食
    D．捕食、竞争、互利共生

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于内环境稳态的叙述,错误的是

    A．内环境的理化性质是相对稳定的
    B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的
    C．内环境的理化性质是恒定不变的
    D．内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（　　）

    A．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
    B．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡
    C．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高
    D．患上糖尿病都是由于经常摄入过量的糖所引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    Na＋、K＋等离子不能通过仅由磷脂分子构成的人工膜，如果在人工膜中加入离子通道(蛋白质)后却能高速地跨过该人工膜。这种运输方式类似于(    )

    A．主动运输 B．协助扩散
    C．自由扩散 D．胞吞

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