A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素通过胞吐的方式从细胞内分泌到细胞外 |
B、在太空失重的情况下生长素不能进行极性运输 |
C、生长素在成熟植物组织进行非极性运输 |
D、植物生长调节剂与生长素作用类似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、太空育种依据的原理主要是基因突变 | ||
B、粉红棉S的出现是染色体缺失的结果 | ||
C、深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率是
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D、粉红棉S自交产生白色棉N的概率为
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选项 | 实验现象 | 得到的结论 |
A | 加热杀死的S型菌仍能使R型菌的后代转化为S型菌 | DNA的分子结构比较稳定 |
B | 进入大肠杆菌细胞内的只有噬菌体的DNA,但是产生的子代噬菌体却具有与亲代相同的蛋白质外壳 | DNA在亲子代之间具有连续性 |
C | 用32P标记亲代噬菌体的DNA,但产生的部分子代噬菌体也具有放射性 | DNA能储存遗传信息 |
D | 将S型菌的DNA与R型菌一起培养,有S型菌生成 | DNA能指导蛋白质的合成 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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