适当补碘有益于人体健康,但碘是否越多越好呢?
(1)右图是在不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果,据此结果可推出的结论是:
。
下面请你设计一个实验来验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响:
材料用具:鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100只,普通饲料(缺碘,其他营养全面),五组不同浓度的碘水溶液(碘水饲喂量:3毫升/10克/每日),红外微光谱仪(通过体表测定小鼠甲状腺大小)。
(2)实验步骤:
① 将小鼠随机平均分成五组,每组雌雄各20只 ,并编号A、B、C、D、E;
② ;
③ ;
④ 将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养;
⑤ 一段时间后, ,比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。
(3)设计一张表格,将预期的实验结果填入表中。(以“△”代表甲状腺正常大小,“+”的数量代表甲状腺肿的程度。)
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省东阳市高三5月模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个简单的生态系统中,蝗虫种群首先迁入且迅速增长,在以后的几个月内,其他动物先后迁入。下图表示蝗虫种群的数量变化(↑表示种群迁入,其中0月时为蝗虫迁入时间)。下列叙述正确的是( )
A.0~2月蝗虫种群呈指数增长
B.2月一定迁入了蝗虫的天敌
C.M为在该环境中蝗虫种群的稳定平稳密度
D.该生态系统在3~7月的稳定性比0~2月高
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省台州市路桥区高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)花生是一种在我国广泛栽培的油料和经济双重农作物。开花期的生长状况对花生产量有很大的影响。有人在该时期喷施不同种类的肥料,以提高光合速率,测得结果如下:
(1)植物吸收磷肥后,可作为合成 (至少写出三种化合物)等化合物的原料。
(2)光合作用中,光反应阶段产生的ATP和NADPH将直接参与碳反应阶段 的还原过程,进而形成有机物。卡尔文循环中形成的第一个糖产物是 ,在稳定环境中,它大部分用于 。
(3)据表分析,施用过磷酸钙能增加净光合速率的内因是 ,喷施硫酸钾对净光合速率的影响是 (促进或抑制)。
(4)影响气孔导度的主要植物激素是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省四校高三第四次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学研究中的相关叙述,正确的有
①用50%酒精处理花生子叶,其目的是加速染色剂进入细胞
②利用染色排除法,被台盼蓝染成蓝色的细胞是活细胞,体现出细胞膜的选择透过性
③在观察植物根尖有丝分裂的实验中,龙胆紫或醋酸洋红染液进入细胞内需要消耗线粒体产生的ATP
④DNA分子复制方式的研究和摩尔根对果蝇眼色遗传的研究均用到了假说-演绎法
⑤在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积与体积之比是自变量,NaOH扩散速度是因变量
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市高三5月教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组用氧电极法测定了温度对发菜(一种蓝藻)的光合作用和呼吸作用的影响,结果如右图。据图分析正确的是
A.发菜细胞光合作用和呼吸作用的酶具有不同的最适温度
B.25℃时若增大光照强度,发菜的光合速率一定会增大
C.45℃时发菜产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体
D.实验表明,35℃是发菜生长的最适温度
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省台州市路桥区高考模拟(二)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞生命历程的叙述中正确的是 ( )
A.细胞癌变的实质是基因突变,能无限增殖,并且失去了原来细胞的所有特点
B.高度分化的动物体细胞具有本物种生长发育所需全套基因,因此具有全能性
C.中心体在细胞分裂过程中都具有关键作用
D.细胞衰老过程中,细胞膜选通透性降低,溶酶体中的水解酶代谢活动加强
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市通州区高三第二次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某山区坡地因树木过度砍伐而造成生态环境严重破坏。为了治理环境,人们采取了封山育林的措施。封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化右图。以下叙述错误的是
A.曲线所用的调查数据主要是采用样方法得到的
B.在a年内,物种①的出生率大于死亡率
C.物种③比物种①、②具有更强的竞争优势
D.若气候适宜,群落在c点后,灌木将持续占主导地位
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高三毕业班模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维某部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图1显示的是受刺激部位的膜内钠离子含量变化趋势。请据图回答:
(1)图中A点时,神经纤维膜内外的电位称____________,刺激发生点是____________点对应的时刻,C点时钠离子的跨膜方式为____________。若增加溶液中的钠离子浓度,则D点会向____________移。
(2)神经冲动在神经元之间传递时,若突触小泡释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜神经元产生抑制。请在图2中正确表示突触后膜接受该递质后的膜电位表现。
(3)医学上常用一些药物来影响神经冲动在突触中的传递,从而造成神经冲动传递功能的改变。从理论上讲,药物可能让突触后膜持续兴奋的原因有______________________________________(写出2种可能)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省等4校高三第4次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修1:生物技术实践】(15分)下列为生物技术在生产实践中的应用,请回答问题:
(1)在制作泡菜时,为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素。结果发酵失败,原因是__________。
(2)纤维素分解菌可用于农作物秸秆还田,用__________染色法鉴别纤维素分解菌时,培养基上的菌落周围会出现透明圈,其大小能反映 。
(3)农业生产上可以利用植物组织培养的方法来获得较多优良柑橘苗。 培养基是常用的一种培养基,能为外植体细胞提供大量元素、微量元素和有机物。在配置好的该培养基中添加的生长素和细胞分裂素是 的关键性激素。
(4)利用培养基不仅可以进行植物组织培养,也可以分离培养大肠杆菌。与植物组织培养明显不同的是,用于大肠杆菌培养的培养基中不需要加入 。
(5)工业上通过提取橘皮精油作为食品、化妆品的配料,提取时通常采用新鲜材料,原因是 ;对于压榨后得到的糊状液体,除去其中的固体物可采用的方法是 。
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