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高杆抗病小麦(DDTT)与矮杆易染病小麦(ddtt)杂交,其F1自交后代中,矮杆抗病的纯合子(ddTT)约占

A.1/16 B.1/3 C.1/8 D.1/9

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因(B/b)控制的相对性状.有人偶然得到了发生染色体缺失的单瓣紫罗兰一株,做了如图所示遗传实验:

已知引起某种配子不育是由于等位基因(B/b)所在染色体发生部分缺失造成的(B和b基因不缺失),下列叙述错误的是(  )
A.该亲本的基因型为Bb
B.缺失的染色体含有B基因
C.该单瓣亲本与正常的重瓣植株测交,后代全为重瓣
D.染色体缺失的雌配子可育,染色体缺失的雄配子不育

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲是某草原生态系统能量流动模型(字母表示相关能量),图乙是一人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(数字为能量数值,单位是J•m-2•a-1).请回答问题:

(1)生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者.
(2)调查草原田鼠数量时,在设置2公顷的调查区内,放置300个捕鼠笼,一夜间捕600只,将捕获的鼠经标记后在原地释放.数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获420只,其中有上次标记过的个体180只.该地区草原田鼠的种群密度是700只/公顷.事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的种群个体总数与实际相比偏大.(填“偏大”、“不变”或“偏小”)
(3)若将雌雄成鼠各若干只,放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,且供给足够的饲料和水,则笼内鼠数量和饲养时间之间的关系在图丙坐标图内用曲线表示.
(4)W1是输入第一营养级的能量,那么用于生产者的生长、发育和繁殖的能量是B1+C1+D1(或者W1-A1)(用字母表示);则第一、第二营养级间的能量传递效率是D1/W1×100%(用字母表示).
(5)图乙中有3条食物链,其中鲈鱼为第四、五营养级;幽蚊幼虫与太阳鱼的种间关系是竞争和捕食.
(6)生态系统能量流动的特点是单向流动和逐级递减;生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.艾滋病病毒和大肠杆菌的主要区别是(  )
A.无细胞璧B.无核膜C.无RNAD.无细胞结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学、靖江中学高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

番茄的红果(B)对黄果(b)为显性,二室(D)对多室(d)为显性。两对基因独立遗传,现将红果二室的品种与某品种杂交,后代为3/8红果二室、3/8红果多室、1/8黄果二室、1/8黄果多室,则两个品种的基因型为

A.BbDd 和 Bbdd B.BbDD 和 Bbdd

C.BbDd 和 BbDd D.BbDd 和 BBdd

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学、靖江中学高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一对遗传因子的杂合子,逐代自交3次,F3中纯合体的比例是

A.1/8 B.7/8 C.9/16 D.6/17

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学、靖江中学高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

用杂种一代与隐性纯合类型相交来测定F,遗传因子组成的方法叫做

A.杂交 B.回交 C.自交 D.测交

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物试卷(理)(解析版) 题型:选择题

下列现象或事例对应激素关系不正确的是

A.根的向地性——生长素

B.果实成熟——乙烯

C.早春低温时清水浸泡的种子早发育——脱落酸

D.无籽西瓜的培育——生长素

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科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳第一高级中学高三下第二次仿真模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据生物技术实践的有关知识,回答下列问题:

(1)欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌,可在培养基中加入 _______________ 制成选择培养基进行分离。若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数,可采用的接种方法是________________。

(2)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是______________________

(3)在月季花粉发育的过程中,只有某一个时期对离体刺激敏感,一般来说,在________ 期,花药培养成功率高。

(4)在香料工业提取的“液体黄金暠玫瑰精油,要求不含任何添加剂和化学原料,其提取方法主要是___ _____;玫瑰精油的提取过程中向获得的乳化液中加入NaCl,增加盐浓度的目的是_______________。

(5)某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2天,加入适量食盐,经密封放置10天后制得豆腐乳。在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质含量越低,其原因是豆腐中蛋白质被微生物产生的_______________分解。最终使_______________量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。

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