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18.如图为人体内某种化合物的结构组成模式图,以下物质或结构中最可能含有该种分子的是(  )
A.核仁B.核糖体C.脂蛋白D.染色质

分析 磷脂为两性分子,一端为亲水的含氮或磷的头,另一端为疏水(亲油)的长烃基链.

解答 解:分析图解可知,图示分子为磷脂分子,上部为亲水性的头部,下面为疏水性的尾部.
故选:C.

点评 本题考查了组成细胞化合物的知识,要求考生能够识记脂质的种类,根据图示分子的结构判断其化学本质.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.(1)关于植物向光性原因的研究由来已久,20世纪20年代就有科学家认为,生长素(IAA)在向光和背光两侧分布不均是造成向光性的原因.那么,这种分布不均,是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的,还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢?有人做了如图1所示的实验:

在A、B、C、D四个实验中,A与B可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA;C与D可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配.由此可以形成推论:植物向光性的产生是由于背光侧IAA多于向光侧(或IAA在向光和背光两侧分布不均).
(2)生长素主要是促进细胞的伸长;细胞壁的弹性非常小,影响细胞的有效伸长.因此,对生长素的作用原理的研究引起了科学家的关注.下图2为科学家利用根尖的生长揭示生长素对细胞伸长作用的原理.
①进行“植物根尖细胞有丝分裂”实验,需要对根尖进行解离,解离是破坏细胞壁纤维素连接点,解离液的成分是HCL和酒精的混合溶液.
②H+由过程③跨膜出细胞,进入了细胞壁的部位,这种跨膜方式是主动运输.H+聚集在细胞壁处,增大了酸性强度,细胞壁发生酥软从而使植物细胞原生质体积的增大成为可能.
③钙离子进入细胞,可以促进液泡体积的增大,这是因为细胞液浓度增大,细胞吸水.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.具有分裂能力的细胞是(  )
A.心肌细胞B.红细胞C.神经细胞D.造血干细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列各组中属于相对性状的是(  )
A.绵羊的长毛和细毛B.兔的白毛和短毛
C.猫的白毛和黒毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.基因型为AaBbDD的豌豆自交(符合基因自由组合规律),其子代中纯合体的比例是(  )
A.$\frac{1}{9}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为4种不同的育种方法.据图回答下列问题.

(1)图中A至D方向所示的途径表示 育种方式,这种方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为 .A→B→C的途径表示 育种方式,这两种育种方式中后者的优越性主要表现在

(2)B常用的方法为

(3)E方法所用的原理是

(4)C、F过程用到的方法是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究,据图回答相关问题:

(1)图中Y细胞的名称是抗原刺激过的B淋巴细胞(或已免疫的B淋巴细胞).
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的脱分化过程,②过程的实质是基因的选择性表达.
(3)③过程中需用到的生物诱导剂是灭活的病毒.
(4)④处需要筛选,首先用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞,然后对选出的杂交瘤细胞,还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞.
(5)若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞,能检测到放射性32P的细胞器有核糖体、线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如表是几种限制酶识別序列及其切割位点,图1、图2标注相关限制酶的酶切位点,其中切割位点相同的酶不重复标注.请回答下列问题:
限制酶BamHⅠBclⅠSau3AⅠHindⅢ
识别序列及切割位点

(1)质粒作为基因工程的载体,除了图1中所示的结构条件外,还需要具备终止子、复制原点.用图中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用BclⅠ和HindⅢ两种限制酶切割.若用Sau3A I切图1质粒最多可能获得7种大小不同的DNA片段.
(2)为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌,应在筛选平板培养基中添加四环素.
(3)为了在体外扩增目的基因,可采用聚合酶链式反应,该反应体系需要模板、缓冲液、引物、dNTP和Taq酶.为获得图2中的目的基因,所用的引物不会是引物乙,引物在退火阶段,与DNA模板按碱基互补配对原则结合.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.加强管理后,某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复.数年后,出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象.针对该现象,下列叙述最为合理的是(  )
A.该现象说明野生动物是人类的忠实朋友
B.该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系
C.该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助
D.该现象说明该种动物的种群数量增大,种内竞争增强

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