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有一生物学家正在研究亚马逊流域的生物群落,他研究的对象应是(  )
A、该区域的全部动物
B、该区域的全部植物
C、该区域的全部微生物及其无机环境
D、该区域的全部生物
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:种群水平研究的问题有:种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等,群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等.
解答: 解:A、该区域的全部动物不是全部生物,A错误;
B、该区域的全部植物不是全部生物,B错误;
C、该区域的全部微生物不是全部生物,无机环境为生态系统研究的范畴,C错误;
D、生物群落是指该区域的全部生物,故应研究该草原上的全部生物,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了群落的概念及研究内容,试题较简单,学生识记并区分种群水平上研究的问题和群落水平上研究的问题即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某种哺乳动物细胞分裂过程示意图.据图回答下列问题:

(1)可在该种雌性动物体内出现的细胞有
 

(2)D细胞产生的子细胞名称是
 

(3)如果图1细胞都来源于动物的性腺,E细胞的名称是
 

(4)中心法则所表示的生命活动的内容主要是在
 
细胞中进行.
(5)若C、E细胞在此次分裂过程中都发生了基因突变,能将突变性状遗传给子代的是
 

(6)该种生物产生的子代各个体间及子代与亲代间性状差别很大,这与上列
 
细胞关系密切.
(7)已知某动物的基因型为AaBb,图2所示该动物产生的卵细胞.请依据此图,绘出该卵细胞形成过程中的次级卵母细胞图象,并注明染色体上的基因.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于免疫的问题:
(1)人体内的吞噬细胞能够吞噬病菌,通常情况下大多数病菌在吞噬细胞内溶菌酶的作用下被水解消灭,此种免疫属于
 
免疫,如图就显示了这一过程.其中的1、3过程说明了细胞膜具有
 
,其中4的功能是为上述生命活动提供
 

(2)当该细菌在体液中活动时,会被相应的
 
消灭,当其进入人体细胞内部时则会发生
 
免疫.在体液免疫过程中(不考虑B细胞直接与抗原结合),人体的免疫系统需要(a)B细胞、(b)T细胞,(c )浆细胞、(d)吞噬细胞参与反应,上述细胞参与反应的正确顺序是
 
(用字母和箭头表示).
(3)正常情况下,人体的免疫系统具有分辨“自己”和“非己”成分的能力,一般不会对自身成分产生免疫反应.如果人体的吞噬细胞不能正确地识别“自己”和“非己”成分,人体的正常细胞就会遭到吞噬和破坏,使人患
 
病.
(4)免疫系统通过它的
 
功能以及
 
和清除功能,实现它在维持稳态中的作用.
(5)在各种疾病的临床检测和科学研究中,根据
 
相结合的特性,用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在酶的催化作用下,两个氨基酸缩合的产物是(  )
A、含有两个肽键的二肽
B、二肽和水
C、含有一个肽键的一肽和水
D、含有两个肽键的二肽和水

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科目:高中生物 来源: 题型:

限制性内切酶的特点是(  )
A、只能识别GAATTC序列
B、识别特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位点
C、识别黏性末端
D、切割质粒DNA的标记基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中不具备细胞结构的是(  )
A、大肠杆菌B、肝炎病毒
C、衣藻D、荠菜

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体脱水会产生病变,当急性胃肠炎患者造成严重脱水时,要输入质量分数为0.9%的NaCl溶液,其生理作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用显微镜的低倍镜观察植物细胞,换用高倍镜后,视野中的细胞数目比原来的
 
,视野的亮度比原来的
 
,细胞体积比原来的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ绘出了用于区分其他种生物的标志结构,请据图回答下列问题:

(1)图中标号①~⑩的结构,不染色的情况下可在光学显微镜下观察到的是
 

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅵ比较,共同具有的膜结构是
 
,共同具有的无膜的细胞器是
 

(3)Ⅲ所示细胞属于哪一类生物?
 

(4)Ⅱ与Ⅰ相比较,其特有的结构有
 
(文字描述).
(5)②是
 
的主要场所,⑥是
 
的场所,②、⑥内都有广阔的单位膜支撑其代谢所需,②、⑥内部扩大膜面积的区别是
 

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