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图为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是( )

A①④是一组对照实验

B.向左弯曲生长的是

C.不生长也不弯曲的是①③

D.单侧光能够对②④起作用

 

B

【解析】含有一定浓度生长素的琼脂块不能完全替代胚芽鞘尖端的作用,其中的生长素只能极性运输,在单侧光照射下不能横向运输,因此单侧光照对不起作用,①④也无法形成以单侧光的有无的对照实验。组的胚芽鞘的设置情况依次是:直立生长、向右弯曲生长、不生长不弯曲、直立生长和向左弯曲生长。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第四单元第2节 细胞的生命历程(解析版) 题型:选择题

下列生命过程中,没有发生细胞分化的是( )

A.蝌蚪发育成青蛙的过程中尾巴消失

B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞

C.植物组织培养的人工种子萌发成幼苗

D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第六单元第2节 遗传的物质基础(解析版) 题型:选择题

碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中( )

种子的萌发 病毒的增殖过程 酵母菌的分裂过程 目的基因与运载体的结合 DNA探针的使用分泌蛋白的加工和运输

A①②③④⑤ B①②③④⑤⑥

C②④⑤ D②③⑤⑥

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第八单元第5节 生命活动的调节与免疫(解析版) 题型:综合题

请据图回答问题:

(1)分析图一,用________两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光的关系。如将装置放在匀速旋转器的圆心上,其茎的生长情况是_____________________________________

(2)图二表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系,曲线上C点表示________,曲线上H点表示_________________________________________________

(3)图一装置中植物茎的远地侧生长素浓度若为m,则近地侧生长素浓度范围是________________________________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第八单元第5节 生命活动的调节与免疫(解析版) 题型:选择题

果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是( )

A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B.生长素对果实的发育和成熟没有影响

C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第八单元第4节 生命活动的调节与免疫(解析版) 题型:选择题

科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验:

组别

处理方式

检测结果

实验组

用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养

部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞

对照组

未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养

淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞

下列对该实验的相关分析,不正确的是( )

A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞

B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞

C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子

D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第八单元第4节 生命活动的调节与免疫(解析版) 题型:选择题

下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是( )

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B.仅细胞4中含有合成物质a的基因

C过程与细胞膜上蛋白质有关

D.细胞5属于保留分裂能力的细胞

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第八单元第3节 生命活动的调节与免疫(解析版) 题型:选择题

如图各曲线能够反映典型糖尿病患者餐后血糖变化的是( )

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第3节 遗传的基本定律(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是( )

A.亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr

B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2

CF1出现长翅雄果蝇的概率为3/16

D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞

 

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