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图1表示基因型为AaBb的雌性动物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化,图2是两个不同时期的细胞分裂图象.请据图回答:

(1)图1中表示染色体数目变化的曲线是
 
,其中AF段与GH段的染色体数目相同,但后者不含
 

(2)图1中基因突变发生在
 
区段,染色体的交叉互换发生在
 
区段.
(3)图2中①细胞移向同一极的基因是
 

(4)若该动物产生了一个基因型为Ab的生殖细胞,请在方框内画出与GH段对应的产生该生殖细胞的细胞分裂图象.
考点:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,细胞的减数分裂
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图1表示减数分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化,图2中①表示有丝分裂中期,②表示减数第一次分裂后期.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)结合图1可以看出图中甲曲线是减数分裂DNA变化曲线,乙是染色体变化曲线,其中AF段处于减数第一次分裂结束之前有同源染色体,GH段处于减数第二次分裂后期,由于着丝点分裂导致染色体暂时加倍,此时细胞中无同源染色体.
(2)图1中BC段是DNA复制区段,此时由于解旋,DNA不稳定,容易发生基因突变,而同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换发生在四分体时期,应是图中的CD段.
(3)图2中①是有丝分裂中期,所以分裂时移向同一极的基因是A、a、B、b.
(4)若该动物产生了一个基因型为Ab的生殖细胞,GH段是减数第二次分裂的后期,形成卵细胞的次级卵母细胞此时细胞质不均等分裂,所以GH段对应的产生该生殖细胞的细胞分裂图象为:

故答案为:
(1)乙 同源染色体     
(2)BC CD    
(3)A、a、B、b
(4)GH段对应的产生该生殖细胞的细胞分裂图象为:
点评:本题考查细胞的细胞分裂的过程及特点,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图,叙述正确的是(  )
A、选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜
B、向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂,就会呈砖红色
C、用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色
D、萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的是:生物大分子→细胞→病毒.下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是(  )
A、所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行正常的生命活动
B、有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似
C、病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子
D、病毒是目前发现的最简单的生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一.下列有关叙述不正确的是(  )
A、红细胞数量多,呈两面凹的圆饼状,有利于输送氧气
B、神经元的细胞体有许多突起,有利于接受刺激产生并传导兴奋
C、叶肉细胞中含有许多叶绿体,有利于进行光合作用
D、卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供养料

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示细胞核结构模式图,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能.乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验,结合两图回答问题:

(1)核膜由
 
层磷脂分子组成,主要成分还有
 
,同其它生物膜相同的功能特性是
 
,甲图中
 
(填数字)的作用是实现核质之间的物质交换和信息交流.
(2)从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其
 
部决定,该过程
 
(是/否)需要消耗能量.
(3)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,这些功能主要与甲图中结构
 
(填数字)有关,结构
 
(填数字)的折光性很强,其作用是与某种RNA的合成以及
 
的形成有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某昆虫肤色有白色、黄色、绿色三种类型,由两对等位基因A-a、B-b控制,其过程如图所示,请据图作答.

(1)图中过程①包括的两个阶段分别是
 
.绿色虫体中,只有皮肤细胞才呈现绿色,这是
 
的结果.
(2)一纯合黄雌虫与一白雄虫杂交,F1全为绿色.则亲本雌虫基因型为
 
.将F1代雌雄虫随机交配,所得F2代黄肤色后代中雌雄比例为
 

(3)一对黄色雌雄虫杂交,生出一只白肤色、染色体组成为XXY的子代.若为某亲本形成配子的减数第二次分裂过程中染色体分配异常造成,则该亲本的基因型为
 

(4)若该昆虫有一对相对性状由等位基因E-e控制,其中一个基因在纯合时能使受精卵致死(注:EE、XeXe、XEY、XeY等均视为纯合子).有人用一对该物种昆虫杂交,得到F1代昆虫共301只,其中雄性101只,由此可知,控制这一相对性状的基因位于
 
染色体上.
①若F1代雌虫中仅有一种表现型,则致死基因是
 

②若F1代雌虫中共有两种表现型,则致死基因是
 
.让F1随机交配,理论上F2成活个体中基因E的频率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是(  )
A、壁虎断尾后重新长出尾部
B、用体外培养的皮肤治疗烧伤病人
C、蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂
D、胡萝卜韧皮部细胞培育出植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响.下列有关叙述错误的是(  )
A、曲线表明生长素的生理作用具有两重性
B、用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同
C、若P点为茎生长的最适宜生长素浓度,则其对根的生长可能起抑制作用
D、生长素通过促进细胞生长影响植物生长

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2011年6月,由“肠出血性大肠杆菌-EHEC”引起的疫情在德国爆发并在欧洲蔓延,下列对EHEC的叙述正确的是(  )
A、核酸全部分布在拟核内
B、遗传物质的传递不遵循孟德尔遗传定律
C、细胞分裂过程中无染色体和纺锤体的出现,为无丝分裂
D、用高倍镜观察发现细胞内只含一种细胞器--核糖体

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