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2.一男孩是红绿色盲患者,他的父亲、祖父、外祖父也均是红绿色盲患者,但他的母亲、祖母、外祖母色觉都正常.该男孩色盲基因的传递来源是(  )
A.外祖父→母亲→男孩B.外祖母→母亲→男孩
C.祖父→父亲→男孩D.祖母→父亲→男孩

分析 色盲是伴X隐性遗传病,表现为男性患者多于女性患者,且隔代、交叉遗传.若母亲有病,则儿子一定有病;父亲正常,则女儿一定正常.该男孩的致病基因肯定来自于自己的母亲,再推出来自于祖父母、外祖父母的可能性.

解答 解:已知色盲是伴X隐性遗传病,则该红绿色盲男孩的基因型是XbY,其致病基因Xb一定来自于他的母亲(而与父亲无关,父亲提供的是Y).
由于母亲正常,所以母亲的基因型是XBXb.又外祖父是红绿色盲患者,而外祖母色觉正常,所以外祖父给母亲的一定是Xb,则母亲的色盲基因肯定来自于外祖父(XbY).
故选:A.

点评 本题考查伴性遗传的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷参考版) 题型:选择题

下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作,错误的是

A.从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视

B.从低倍镜转到高倍镜时,轻轻地转动物镜使高倍镜到位

C.从低倍镜视野中,需将进一步放大观察的物像移至视野中央

D.测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(全国卷3参考版) 题型:综合题

冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色,有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。回答下列问题:

(1)由于温度的限制作用,冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指

(2)与热带森林生态系统相比,通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累,其原因是

(3)通常,生态系统的食物链不会很长,原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图1表示水稻叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,图2为水稻叶肉细胞部分代谢过程示意图,图3表示光照强度与水稻光合速率的关系,请据图回答.

(1)图1甲过程中“Ⅰ”是氧气,该物质用于乙过程的③阶段.
(2)图2中细胞器a是液泡,物质④是丙酮酸.
(3)图3中光照强度为A时,理论上可以完成的生理过程有g、h(用图2中字母表示),当光照强度大于C时,限制光合速率不再增加的外界因素有温度和二氧化碳浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于遗传学中的一些基本概念叙述不正确的是(  )
A.杂合子的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离
B.等位基因通常位于同源染色体的相同位置上,控制相对性状
C.非同源染色体自由组合之时,其上的所有非等位基因也发生自由组合
D.纯合子 aabb(a、b 位于非同源染色体)减Ⅰ后期发生非同源染色体的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.硝化细菌与酵母菌的相同之处是(  )
A.都有拟核B.都有核糖体
C.都有线粒体D.都能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)A一般是指葡萄糖;E在在植物细胞中是指淀粉,在动物细胞中主要指糖原.
(2)C是指氨基酸,结构通式是
(3)细胞核内的染色体由图中的G、H构成(填字母代号).
(4)若D是构成DNA的单体,则D是脱氧(核糖)核苷酸,H的中文名称是脱氧核糖核酸.
(5)F是指脂肪.除此F外,脂质还包括磷脂和固醇.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图1为某高等动物细胞分裂图象,图2表示细胞内同源染色体对数的变化曲线,据图分析回答下列有关问题:

(1)若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,判断该器官为睾丸的依据主要是丙细胞图细胞均等分裂;此器官的细胞中染色体数目最多可达8条,图2中A-I能否算一个细胞周期不能(填“能”或“不能”).
(2)细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1:2的有丙、丁,细胞甲对应图2中的CD段,图2中G→H发生的原因是同源染色体彼此分离,分别进入两个子细胞
(3)若一个精原细胞的基因型是AaXbY,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个基因型为AAXbY的精子,则另外三个精子的基因型分别为a、a、XbY
(4)如果丁图中染色体M的两条姐妹染色单体之间发生部分交换,通常对生物的遗传有无影响?没有,原因是因为两条姐妹染色单体是由一条染色体复制而来,交换的部分控制性状的基因相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)甲图是高等植物细胞的亚显微结构示意图,判断的依据是有细胞壁、叶绿体、大液泡,而没有中心体.
(2)将如图三种细胞分别置于清水中,三种细胞的形态变化最大的是乙,主要原因是无细胞壁.
(3)如图三种细胞都有核糖体的原因是核糖体是生产蛋白质的机器,蛋白质是细胞生命活动的主要承担者.
(4)甲图细胞不是(填“是”或“不是”)在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料,理由是植物细胞中叶绿体的颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色.
(5)制作红茶的关键过程是“将细胞揉破”,这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触,底物被氧化成棕褐色的物质,从而使茶叶变褐色.这体现了细胞生物膜系统具有生物膜把各种细胞器分隔开,使多种化学反应同时进行,互不干扰的功能.

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同步练习册答案