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6.能正确表示蛋白质分子结构层次的一组是(  )
①氨基酸   ②主要由C、H、O、N等化学元素组成   ③形成一定的空间结构   ④多肽  ⑤氨基酸分子互相结合.
A.①②③④⑤B.②①⑤④③C.②①⑤③④D.②①③④⑤

分析 蛋白质主要由 C、H、O、N4种元素组成,很多蛋白质还含有P、S元素,有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素.构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽.

解答 解:蛋白质的基本单位是氨基酸,氨基酸由C、H、O、N等元素组成;氨基酸经过脱水缩合形成多肽;一条或几条多肽链连接在一起,形成一定的空间结构,构成蛋白质. 所以形成蛋白质分子结构的层次,从小到大依次是②→①→⑤→④→③.
故选:B.

点评 本题考查蛋白质分子结构的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别是9:7、9:6:1、15:1,那么F1与纯合隐性个体测交,得到的分离比分别是(  )
A.1:3、1:2:1、3:1B.3:1、1:2:1、1:3C.1:2:1、4:1、3:1D.3:1、3:1、1:4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关组成生命物质的叙述正确的是(  )
A.构成细胞膜的化学成分除蛋白质、磷脂外还有多糖等
B.分解糖原比分解等量脂肪,释放的能量更多
C.DNA是所有生物的遗传物质,说明生物具有统一性
D.正是由于生物大分子中以碳元素的含量为最高,所以“没有碳就没有生命”

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A.生长素和赤霉素都能促进植物生长
B.植物激素的产生部位和作用部位可以不同
C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D.植物向光性现象能体现生长素作用的两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.用α、β、γ表示ATP上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα~Pβ~Pγ),下列相关叙述正确的是(  )
A.ATP 的β、γ位磷酸基团脱离,剩余部分可用于DNA的复制
B.ATP含有三个高能磷酸键,都能为生命活动提供能量
C.ATP 的β、γ位磷酸基团脱离,剩余部分可用于基因的转录
D.ATP 的γ位磷酸基团脱离,释放的能量可用于叶绿体中水的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质内,共穿越过的磷脂分子层数是(  )
A.5B.6C.7D.12

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.请回答下列有关高中生物学实验的相关问题.
(1)叶绿体中色素的提取常用的提取液是无水乙醇.研磨中为保护色素不被破环,需要添加碳酸钙. 层析液中的溶解度最低的色素是叶绿素b.
(2)植物细胞发生质壁分离的外因是外界溶液的浓度大于(大于、小于或等于)细胞液浓度,内因是细胞壁的伸缩性小于原生质层.
(3)“观察洋葱根尖有丝分裂”的实验中加入盐酸的作用是解离根尖(或者使组织中的细胞相互分离).“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的作用,一方面能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞;另一方面是使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
(4)用苏丹Ⅲ染液对花生子叶染色后需要用(体积分数为50%的)酒精洗去浮色;在观察口腔上皮细胞中线粒体的实验中,取得的细胞需要放在健那绿染液中染色并保持活性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.四分体是指(  )
A.一个细胞分裂为2个子细胞
B.一对联会的同源染色体含有的4个染色单体
C.一个细胞中含有4个染色体
D.一对同源染色体含有的4个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量.培养条件及实验结果见下表:下列分析正确的是(  )
培养瓶中的气体温度(℃)离子相对吸收量(%)
空气17100
氮气1710
空气328
A.有氧条件下该植物幼根对该离子的吸收为被动运输
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化有关
C.氮气环境中该植物幼根细胞不进行细胞呼吸,吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

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