A. | ①②③④⑤ | B. | ②①⑤④③ | C. | ②①⑤③④ | D. | ②①③④⑤ |
分析 蛋白质主要由 C、H、O、N4种元素组成,很多蛋白质还含有P、S元素,有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素.构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽.
解答 解:蛋白质的基本单位是氨基酸,氨基酸由C、H、O、N等元素组成;氨基酸经过脱水缩合形成多肽;一条或几条多肽链连接在一起,形成一定的空间结构,构成蛋白质. 所以形成蛋白质分子结构的层次,从小到大依次是②→①→⑤→④→③.
故选:B.
点评 本题考查蛋白质分子结构的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:3、1:2:1、3:1 | B. | 3:1、1:2:1、1:3 | C. | 1:2:1、4:1、3:1 | D. | 3:1、3:1、1:4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成细胞膜的化学成分除蛋白质、磷脂外还有多糖等 | |
B. | 分解糖原比分解等量脂肪,释放的能量更多 | |
C. | DNA是所有生物的遗传物质,说明生物具有统一性 | |
D. | 正是由于生物大分子中以碳元素的含量为最高,所以“没有碳就没有生命” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素和赤霉素都能促进植物生长 | |
B. | 植物激素的产生部位和作用部位可以不同 | |
C. | 细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 | |
D. | 植物向光性现象能体现生长素作用的两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP 的β、γ位磷酸基团脱离,剩余部分可用于DNA的复制 | |
B. | ATP含有三个高能磷酸键,都能为生命活动提供能量 | |
C. | ATP 的β、γ位磷酸基团脱离,剩余部分可用于基因的转录 | |
D. | ATP 的γ位磷酸基团脱离,释放的能量可用于叶绿体中水的分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个细胞分裂为2个子细胞 | |
B. | 一对联会的同源染色体含有的4个染色单体 | |
C. | 一个细胞中含有4个染色体 | |
D. | 一对同源染色体含有的4个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
培养瓶中的气体 | 温度(℃) | 离子相对吸收量(%) |
空气 | 17 | 100 |
氮气 | 17 | 10 |
空气 | 3 | 28 |
A. | 有氧条件下该植物幼根对该离子的吸收为被动运输 | |
B. | 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化有关 | |
C. | 氮气环境中该植物幼根细胞不进行细胞呼吸,吸收该离子不消耗ATP | |
D. | 与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 |
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