分析 分析题图可知:甲图表示磷脂双分子层,磷脂双分子层的亲水的头部排列在外侧,内侧是疏水的尾部;图乙细胞膜的结构及物质跨膜运输的方式,图中葡萄糖的跨膜运输是顺浓度梯度运输,需要载体①协助,是协助扩散,乳酸的跨膜运输是逆浓度梯度运输,需要消耗ATP 是主动运输;丙是渗透装置,A侧是1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,半透膜两侧的压力差相同.
解答 解;(1)分析图乙,葡萄糖和乳酸的跨膜运输都需要载体蛋白协助;葡萄糖的运输是协助扩散,不需要消耗能量,因此将图乙所示细胞放在无氧环境中,葡萄糖的运输不受影响,人的红细胞不能进行有氧呼吸,只能进行无氧呼吸,因此是否有氧,不影响红细胞产生ATP,所以也不影响乳酸的跨膜运输.
(2)由于甲脂双层都不能运输葡萄糖和乳酸,因此两侧渗透压相等,半透膜;两侧的液面相同;在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则葡萄糖向B侧运输,B侧渗透压升高,A侧渗透压下降,因此左侧液面会低于右侧;如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①,再进行实验,由于乳酸运输需要消耗能量,因此乳酸不能用B向A运输,半透膜两侧渗透压相等,液面相同.
(3)由于磷脂分子是可以运动的,用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有一定的流动性.
故答案为:
(1)载体蛋白 葡萄糖和乳酸 红细胞吸收葡萄糖是协助扩散不需要能量,而红细胞主动运输排出乳酸所需能量由无氧呼吸提供
(2)等于 低于 等于
(3)一定的流动
点评 本题的知识点是物质跨膜运输的方式及异同点,细胞膜的流动性结构特点,渗透作用发生的条件,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并学会应用相关知识结合题干信息进行推理、解答问题.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
植物体细胞杂交的最终结果是 ( )
A.产生杂种植株 B.产生杂种细胞
C.原生质体融合 D.形成愈伤组织
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输 | |
B. | Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐 | |
C. | 氨基酸是以Ⅱ方式进入细胞的 | |
D. | 水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N、P是ATP、染色质、NADPH([H])共有的化学元素 | |
B. | 糖蛋白、抗体、酶的作用都具有特异性 | |
C. | 线粒体、核糖体、酶等结构或物质中肯定不含有核糖 | |
D. | 引起手足口病的病原体--肠道病毒的遗传物质只含有4种碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①需运用早期胚胎培养技术 | |
B. | 图中囊胚的细胞基因型不都相同 | |
C. | 代孕母鼠对植入的胚胎基本无免疫排斥 | |
D. | 嵌合体幼鼠是四倍体 |
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