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科目:高中生物 来源: 题型:
A、传递从DNA到mRNA的遗传信息 |
B、传递从mRNA到rRNA的信息 |
C、根据密码子组成一定的氨基酸序列 |
D、识别mRNA的反密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中2为进水口,3为出水口 |
B、收集后的液体中,要加入NaCl,使水油分离 |
C、本装置为萃取装置 |
D、使用该装置时,由于原料在水中,不易产生原料焦糊问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组合序号 | 杂交组合类型 | F2的表现型和植株数目 | |
一 | 紫酸×绿甜a | 紫色酸果210 | 绿色酸果208 |
二 | 紫酸×绿甜b | 紫色酸果0 | 绿色酸果280 |
三 | 绿酸×绿酸 | 其他果765 | 紫色甜果52 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、癌症的发生只与环境因素有关 |
B、癌细胞易分散和转移,手术治疗后,仍有复发的可能 |
C、目前医学上常通过用化学药物抑制癌细胞DNA的复制来抑制癌细胞的增殖,化学药物作用的时期是细胞有丝分裂的间期 |
D、保持乐观的生活态度可以预防癌症的发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、西双版纳的热带雨林 |
B、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌 |
C、海南岛清澜港保护区的红树林中的各种生物 |
D、大兴安岭的全部红松以及其他生物 |
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