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如图为某家族的白化病的系谱图(等位基因用A和a表示),请分析回答:

(1)该遗传病属于
 
(显性、隐性)遗传病.
(2)2号和7号的基因型分别是
 
 

(3)如果8号表现正常,基因型可能是
 
,纯合子的概率是
 

(4)如果 8号表现正常,8号与该遗传病患者结婚后,生出正常孩子的概率是
 
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:分析系谱图:图示为某家族的白化病的系谱图,1号和2号均正常,但他们有一个患病的女儿(4号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明该病是常染色体隐性遗传病.据此答题.
解答: 解:(1)由以上分析可知,该病属于常染色体隐性遗传病.
(2)由3号或4号可知2号的基因型为Aa;7号是患者,其基因型为aa.
(3)由7号可知5号和6号的基因型均为Aa,则8号的基因型及概率为
1
3
AA或
2
3
Aa,可见其为纯合子的概率是
1
3

(4)8号的基因型及概率为
1
3
AA或
2
3
Aa,其与该遗传病患者(aa)结婚后,生出正常孩子的概率是1-
2
3
×
1
2
=
2
3

故答案为:
(1)隐  
(2)Aa   aa   
(3)AA或Aa    
1
3
 
(4)
2
3
点评:本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据系谱图中信息,结合口诀准确判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,再进行相关概率的计算.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

转运RNA的作用是(  )
A、传递从DNA到mRNA的遗传信息
B、传递从mRNA到rRNA的信息
C、根据密码子组成一定的氨基酸序列
D、识别mRNA的反密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体是有氧呼吸的主要场所,科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开.再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图一所示.请分析回答:

(1)研究发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0-F1内膜小泡能完成有氧呼吸第
 
阶段的反应,其反应式为
 

(2)线粒体内膜上的F0-F1颗粒物是ATP合成酶(如图二),其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的
 
尾部组成,其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP.为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系,用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成.若处理之前,在
 
条件下,含
 
颗粒内膜小泡能合成ATP;处理后含
 
颗粒内膜小泡不能合成ATP,说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成.
(3)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是
 
.用
 
方法能将外膜与内膜及其它结构分开.线粒体基质中可能含有
 
(填选项前的字母). 
a.DNA   b.丙酮酸   c.葡萄糖   d.染色质   e.核苷酸   f.RNA聚合.

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于玫瑰精油的提取装置,说法正确的是(  )
A、图中2为进水口,3为出水口
B、收集后的液体中,要加入NaCl,使水油分离
C、本装置为萃取装置
D、使用该装置时,由于原料在水中,不易产生原料焦糊问题

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地开发培育出一种水果,其果皮有紫色的,也有绿色的,果肉有甜的,也有酸的.为了鉴别有关性状的显隐性,用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交,让一绿色酸果品种自交,结果如表.请回答:
组合序号杂交组合类型F2的表现型和植株数目
紫酸×绿甜a紫色酸果210绿色酸果208
紫酸×绿甜b紫色酸果0绿色酸果280
绿酸×绿酸其他果765紫色甜果52
(1)两对相对性状中,其中显性性状是
 
 
,判断依据最可靠的是
 
组.
(2)如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因,则亲本中紫色酸果、绿色甜果a和绿色甜果b的基因型分别是
 
 
 

(3)作出上述判断所运用的遗传定律是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于癌症的叙述,不正确的是(  )
A、癌症的发生只与环境因素有关
B、癌细胞易分散和转移,手术治疗后,仍有复发的可能
C、目前医学上常通过用化学药物抑制癌细胞DNA的复制来抑制癌细胞的增殖,化学药物作用的时期是细胞有丝分裂的间期
D、保持乐观的生活态度可以预防癌症的发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1中甲~戌是细胞分裂的示意图,图2为某一细胞中DNA数目变化的曲线图,请据图回答问题:

(1)若这些细胞采自同一个生物,上左图中含有两个染色体组的细胞有
 
,图2所示细胞分裂的各段中含有染色单体的区段有
 
(根据虚线字母填写).
(2)若该个体有两对等位基因(YyRr),分别位于两对同源染包体上,则图丁示细胞相对应的基因组成可能为
 

(3)孟德尔发现的遗传定律发生在图1细胞图中的
 
,若要通过该动物来验证孟德尔的遗传定律,通常选用基因型为yyrr个体提供的细胞应处于图2中的
 
段才具有受精能力.
(4)若右图表示该动物体内的一个细胞进行细胞分裂的全过程,则细胞在BC段发生了显性突变,则该突变
 
(能/不能)传给下一代.
(5)根据图2所示细胞中DNA变化的过程图示,用箭头将图1所示的细胞按顺序进行连接.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,将酵母菌研磨、离心分离后,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器).把等量的上清液、沉淀物和未经离心的酵母菌研磨后的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中,分别进行四个实验,请分析结果.
(1)向甲试管中滴加葡萄糖液,甲试管的最终产物是
 

(2)向乙试管中滴加丙酮酸,乙试管的最终产物是
 

(3)在隔绝空气条件下,向丙试管中滴加葡萄糖液,丙试管的最终产物是
 

(4)向三个试管中分别加入等量的荧光素(遇ATP可发光的物质),将丙酮酸分别滴入甲、乙、丙三个试管中,其中,甲、乙在有氧条件下,丙在无氧条件下进行,发出荧光最强的是
 
,原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中,不能构成群落的是(  )
A、西双版纳的热带雨林
B、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌
C、海南岛清澜港保护区的红树林中的各种生物
D、大兴安岭的全部红松以及其他生物

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