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下列关于内环境及稳态的描述正确的是(  )
A、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、糖蛋白、抗体和激素
B、淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
C、摄入食物过咸,内环境中抗利尿激素减少
D、免疫系统识别并清除异物不属于维持内环境稳态的机制
考点:内环境的组成,内环境的理化特性
专题:
分析:1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成.
2、内环境稳态的调节机制:神经-体液-免疫调节网络.
3、人体的水平衡调节过程:当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
解答: 解:A、糖蛋白分布在细胞膜上,不属于血浆的成分,A错误;
B、淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等,B正确;
C、摄入食物过咸会使细胞外液渗透压升高,导致下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增多,C错误;
D、免疫系统识别并清除异物属于维持内环境稳态的机制,D错误.
故选:B.
点评:本题考查内环境的组成及成分、内环境稳态、人体水盐平衡的条件,要求考生识记内环境的组成;识记内环境稳态的调节机制;识记人体水盐调节的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有关胚胎工程的相关问题,请回答:
(1)胚胎工程是对动物
 
 
所进行的多种显微操作和处理技术.胚胎工程任何一 项技术获得的胚胎,还需通过
 
给受体才能获得后代.
(2)哺乳动物的体外受精主要包括
 
 
和受精等几个主要步骤.若要充分发挥优 良母畜的繁殖潜能,可给供体注射
 
,使其排出更多的卵子.
(3)精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入
 
中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发 育能力.
(4)胚胎干细胞是研究体外细胞分化的理想材料,它除了能从早期胚胎中分离外,还可以从
 
 获得.胚胎干细胞在饲养层细胞上,或在添加抑制因子的培养液中,能够维持
 
的状态.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是真核生物细胞核内mRNA合成的部分过程示意图.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、R正处于解旋状态,DNA双链间的氢键被破坏
B、①合成过程的碱基互补配对方式与DNA复制过程完全不同
C、②是DNA聚合酶,它催化了转录的过程
D、①合成的同时,可与核糖体结合进行翻译的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列相关细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A、21三体综合症个体的形成与受精卵分裂时同源染色体联会异常有关
B、同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换,互换的是非等位基因
C、基因型为Aa的植物细胞,减数第二次分裂中肯定没有基因组成为Aa的细胞
D、同一个体中细胞减数第二次分裂后期和有丝分裂中期染色体数目相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤.下列相关叙述中,错误的是(  )
A、第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照,第三次观察(f)和第二次观察(d)形成对照
B、该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等
C、如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液,则可以省略e过程
D、增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体生命活动的调节与健康的关系,正确的是(  )
①体温调节中,甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加
②在反射活动发生时,兴奋在神经纤维上的传导是双向的
③肌糖原不会分解成为血糖,参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原
④下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡.
A、①④B、①②C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某昆虫种群中,决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因为a,从这个种群中随机抽取100个个体,测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个.下列判断中不正确的是(  )
A、此时,A的基因频率是60%,a的基因频率是40%
B、若表现型相同的雌雄个体间才能自由交配,子一代中aa的频率是10%
C、若基因型相同的雌雄个体间才能自由交配,子一代中aa的频率是25%
D、若所有的雌雄个体间都能自由交配,子一代中aa的频率是16%

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于种群和群落下列叙述不正确的有(  )
A、自然选择使种群基因频率发生定向改变
B、种群基因频率的改变导致生物进化
C、在没有自然选择的情况下,种群的基因频率仍有可能发生变化
D、初生演替与次生演替的区别关键是速度的快慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子),CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素.据图回答:

(1)神经、内分泌系统和免疫系统能通过不同的方式识别和应对机体内外的危险,神经、内分泌系统分别通过释放
 
 
调节机体应对病原体感染的免疫应答水平;免疫系统则通过产生细胞因子调节神经、内分泌系统的活性,从而构成了复杂的神经-体液-免疫调节系统.
(2)神经递质从突触前膜通过
 
方式释放出来,与突触后膜上的
 
结合,使突触后膜兴奋,此时膜电位的变化是
 

(3)应激状态下下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素增多,血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有
 
作用,从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定,这是一种
 
调节机制.
(4)研究表明,精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,其分泌的
 
减少,从而间接引起
 
产生的抗体减少,导致机体
 
性免疫能力下降.

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