科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群是生物进化的基本单位 |
B、种群是构成群落的基本单位,种群数量的最基本特征是出生率和死亡率 |
C、一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库 |
D、生物进化的实质是种群基因频率的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2种,AB和ab或aB和Ab |
B、2种,AB和aB或ab和Ab |
C、4种,AB、ab、aB、Ab |
D、2种,AB和Ab |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当人被毒蛇咬伤时,采用方法2进行免疫比较好 |
B、采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力 |
C、医学上一般采用方法2进行免疫预防 |
D、方法1为被动免疫;方法2为主动免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有利于过氧化氢酶的释放 |
B、保护过氧化氢酶 |
C、提高过氧氢酶的活性 |
D、以上说法都不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 生物多样性的相关描述 | 层次 |
A | 班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮 | 遗传多样性 |
B | 美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人 | 物种多样性 |
C | 江苏境内除了有平原外,还有 丘陵、湖泊和沼泽等 | 物种多样性 |
D | 校园巾既有开黄花的菊花,也有开红花的玫瑰等 | 遗传多样性 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑦ | B、②④⑦ |
C、③⑤⑥ | D、②③⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图乙表示正常活性细胞,则A 化合物是H2O |
B、若图乙表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则含量最多的元素为图甲中的b |
C、图甲中元素a、b、c分别为C、H、O |
D、若图乙表示正常活性细胞,则B化合物结构具有多样性 |
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