分析 模型:人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的.形式:物理模型、概念模型、数学模型等.
1、物理模型是以实物或图片形式直观表达认识对象的特征.如DNA分子的双螺旋结构模型,细胞膜的流动镶嵌模型;
2、概念模型是指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型,如:对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释等模型;
3、数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式.如酶受温度(PH值)影响示意图,不同细胞的细胞周期持续时间等.
解答 解:拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片是实物图片,不属于物理模型.
故答案为:
错
点评 本题考查模型的相关知识,意在考查学生的识记和判断能力,试题难度一般.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下第三次月考(6月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知一个完全标记上15N的DNA分子含100个碱基对,其中腺嘌呤(A)有40个,经过n次复制后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1,需游离的胞嘧啶(C)为m个,则n、m分别是( )
A.3 900 B.3 420 C.4 420 D.4 900
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本 | 子代性状 |
①甲×丙 | 毛腿豌豆冠 |
②甲×丁 | 毛腿豌豆冠 |
③乙×丙 | 毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠 |
④乙×丁 | 毛腿单冠、毛腿豌豆冠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量 | |
B. | 被草食动物吃了的植物所含的全部能量 | |
C. | 被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等内的能量 | |
D. | 用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的酶是DNA聚合酶 | B. | g彻底水解后能生成6种小分子物质 | ||
C. | 该过程只发生在细胞核中 | D. | b链中碱基有U,而g中碱基有T |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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