练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    适当密植可以提高单位面积的产量，但种植过密反而减产．用生态学原理进行解释正确的是（　　）
    A、过度密植导致害虫大量繁殖
    B、过度密植造成通风不良
    C、过度密植造成种内斗争激烈
    D、过度密植造成杂草生长旺盛
    考点：种群的特征
    专题：
    分析：1、合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．
    2、生态学原理就是生物在其存在的各个水平上的相互关系及其与环境的平衡与均衡关系．
    解答： 解：同种植物之间由于争夺阳光、空间等资源存在着种内斗争，若种植过密，会造成它们之间的种内斗争加剧，使产量降低．
    故选：C．
    点评：本题考查生物之间的关系，对同种生物之间的关系的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某绿色植物的光合作用与呼吸作用之间的部分关系．请分析回答：
    （1）图中X代表的物质是
     
    ，能产生ATP的过程有
     
    （填序号）；在过程②中[H]的作用是
     
    ；完成过程②的场所是
     
    ．
    （2）广泛应用于现代农业生产中的智能无土栽培技术，方便作物管理，优质高产．若栽培池内较长时间通气不畅，作物会出现缺素症状，其原因是
     
    ．
    （3）为提高大田农作物的产量，应合理密植，该措施主要考虑了
     
    等外界因素对农作物光合作用的影响．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1中试管甲与试管乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻氧气释放量的影响，结果如图2曲线所示．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A、甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同
    B、Q点的氧气释放量为零，表示光合作用强度为零
    C、P点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气
    D、R点后氧气释放量不再增加，主要限制因素有CO2、温度等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物多样性是生态系统自动调节能力的基础，有关说法合理的是（　　）
    A、引入外来物种一定能提高生态系统的稳定性
    B、生态环境问题不会破坏生物多样性
    C、生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层面
    D、对生物多样性最有效的保护是易地保护

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体．请据图分析回答：
    （1）图中A、B、C分别表示的是A
     
    B；
     
    ；C
     
    ．
    （2）a-d中不属于内环境组成的是
     
    ；请以图示表示a-d之间的物质交换：
     
    ．
    （3）图a-d中O2浓度最高、最低的分别是
     
    ；CO2浓度最高、最低的分别是
     
    ．
    （4）a-d之间彼此分离，又相互联系，a与b之间隔了
     
    ，b与d之间隔了
     
    ，b与c之间隔了
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下面人体体液分布及物质交换示意图（A、B、C、D、E代表相关液体）回答问题：
    （1）水由消化道进入A，即过程b是以
     
    的方式进行的．
    （2）人体细胞赖以生存的内环境包括图中的
     
    ．（只写字母）
    （3）A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外，还应有
     
    ．A和B的交换是通过
     
    （结构）进行的．
    （4）过程c和d依次表示
     
    作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将酵母菌研磨，取出一部分匀浆进行离心，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）．将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，如图所示，请根据下列实验结果回答：
    （1）在试管敞口放置的情况下，向三个试管分别滴入等量的葡萄糖溶液，各试管中葡萄糖反应后的最终物质是：
    甲
     
    ，乙
     
    ，丙
     
    ．
    （2）在试管敞口放置的情况下，如向三个试管分别滴入等量的丙酮酸，各试管中丙酮酸反应后的最终物质是：
    甲
     
    ，乙
     
    ，丙
     
    ．
    （3）如在隔绝空气的条件下，向三个试管分别滴入等量的葡萄糖溶液，不发生反应的试管是
     
    ，发生反应的两个试管中最终的产物
     
    （相同/不相同）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面能发生质壁分离作用的一组细胞是（　　）
    ①食用的糖醋蒜的细胞　②蚕豆叶的表皮细胞　 ③洋葱鳞片叶外表皮细胞   ④人的口腔上皮细胞　  ⑤蓝藻细胞．
    A、①⑤B、②③⑤
    C、①②③④⑤D、②③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程利用某目的基因（图甲）和Pl噬菌体载体（图乙）构建重组DNA．限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ．下列分析正确的是（　　）
    A、构建重组DNA时，可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体
    B、构建重组DNA时，可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体
    C、图乙中的P1噬菌体载体只用EcoRⅠ切割后，含有2个游离的磷酸基团
    D、用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体，再用DNA连接酶连接，只能产生一种重组DNA

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案