科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南省海南中学高二上学期期中考试生物理科试卷(带解析) 题型:综合题
某原产地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后再移植到原产地,开花时期如下图所示。回答下列问题:
(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成________,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常受粉,说明已产生了________。
(2)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?________,理由是_________。
(3)现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,_____决定生物进化的方向。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省东莞市南城中学高中期中试卷高二生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如下图所示。回答下列问题:
(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成________,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常受粉,说明已产生了________。
(2)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?________,理由是 。
(3)现代生物进化理论认为: 是生物进化的基本单位, 决定生物进化的方向; 是物种形成和生物进化的机制。
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省江都中学高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
(6分)原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如下图所示。回答下列问题:
(1)现代生物进化理论认为: 是生物进化的基本单位, 决定生物进化的方向。
(2)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成 ,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明已产生了 。
(3)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化? ,理由是 。
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科目:高中生物 来源:2014届海南省高二上学期期中考试生物理科试卷(解析版) 题型:综合题
某原产地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后再移植到原产地,开花时期如下图所示。回答下列问题:
(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成________,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常受粉,说明已产生了________。
(2)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?________,理由是_________。
(3)现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,_____决定生物进化的方向。
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科目:高中生物 来源:2013届广东省东莞市高中期中试卷高二生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如下图所示。回答下列问题:
(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成________,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常受粉,说明已产生了________。
(2)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?________,理由是 。
(3)现代生物进化理论认为: 是生物进化的基本单位, 决定生物进化的方向; 是物种形成和生物进化的机制。
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