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    【题目】下列关于病毒的叙述，错误的是（ ）

    A.阻断病毒传播可降低其所致疾病的发病率

    B.噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解

    C.可引起人的获得性免疫缺陷综合征

    D.从烟草花叶病毒中可以提取到RNA

    【答案】B

    【解析】

    病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。

    A、阻断病毒的传播即切断传播途径，因而可降低其所致疾病的发病率，A正确；

    B、T2噬菌体可感染大肠杆菌并导致其裂解，但不感染肺炎双球菌，B错误；

    C、HIV是人类免疫缺陷病毒，可引起人的获得性免疫缺陷综合征，C正确；

    D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，所以从烟草花叶病毒中可以提取到RNA，D正确。

    故选B。

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    【题目】如图所示：甲图中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是：

    A. 观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合

    B. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

    C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍

    D. 若乙图中铺满视野共160个细胞，目镜不变，物镜增加4倍，视野中细胞约10个

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    【题目】为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如下图所示)中,正确的是( )

    A. B. C. D.

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    【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。

    （1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激， 传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。

    （2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

    如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以_________________方式进入胞内，Ca2+与_______________共同作用，使C酶的_______________发生改变，C酶被激活。

    （3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：

    ①对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加，该结果为图中的_______________（填图中序号）过程提供了实验证据。

    ②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干预C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______________

    A．数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同

    ③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_______________。

    （4）图中内容从_______________水平揭示学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某家族患两种病的遗传系谱（甲种病基因用A、a表示，乙种病的基因用B、b表示），Ⅱ6不携带乙种病基因。请回答：

    （1）甲病的遗传方式为_____染色体的_____性遗传病，乙病的遗传方式为______染色体的_____性遗传病。

    （2）Ⅱ4和Ⅲ8基因型是________和_____________。

    （3）若Ⅲ7和Ⅲ9结婚，子女中同时患有两种病的概率是______，Ⅲ7如果与a基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带a基因的概率为______。

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    【题目】正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（ ）

    ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③无机盐 ④激素

    A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．②

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    【题目】下列甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法中，正确的是(　　)

    A. 甲图所示过程叫作翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

    B. 甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左

    C. 乙图所示过程叫作转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板

    D. 甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对，并且碱基互补配对方式相同

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    【题目】如图表示某家系中甲病（相关基因为A、a）和红绿色盲（相关基因为B、b）的遗传情况。不考虑突变和交叉互换，请回答下列问题：

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    （4）若某地区的男性群体中患红绿色盲的概率为5%，则该地区女性群体中患红绿色盲的概率为__________。若甲病在某群体中的发病率为/10000，则Ⅱ-6与该群体中一表现正常的男性婚配，他们所生后代为患甲病儿子的概率为____________。

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    【题目】不会改变种群基因频率的是（ ）

    A. 突变 B. 随机交配 C. 自然选择 D. 染色体变异

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