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分析 一定浓度的硝酸钾溶液中,开始会出现质壁分离现象,细胞的含水量降低,但是由于细胞可以通过主动运输的方式吸收硝酸钾,随后会出现质壁分离的复原,含水量增加.
解答 解:根据题意分析可知:由于紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度硝酸钾溶液中,在显微镜下观察发现开始液泡颜色逐渐变深,说明细胞液浓度增大,细胞失水,液泡体积减小,发生质壁分离;又由于硝酸根离子和钾离子通过主动运输方式进入细胞,导致细胞液浓度进一步增大,细胞吸水,液泡体积逐渐增大,颜色逐渐变浅,发生质壁分离复原;因此细胞液的含水量随时间的变化是先减少,后增多.
故选:C.
点评 本题考查质壁分离和复原,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Y染色体都比X染色体短小 | |
B. | 性染色体在体细胞增殖时会发生联会 | |
C. | 人的次级精母细胞可能不含有X染色体 | |
D. | 性染色体上的基因不遵循孟德尔定律,但表规为伴性遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上 | |
B. | 该基因复制时需要RNA聚合酶 | |
C. | 解旋时打开①部位 | |
D. | 该基因复制3次,需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸4200个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有酶均是大分子有机物,均在核糖体上合成 | |
B. | 有机物氧化分解释放的能量少部分转移到ATP中 | |
C. | 检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解 | |
D. | ATP的合成与水解可以是同一种酶催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ |
2mL3%淀粉溶液 | + | + | - | - |
2mL3%蔗糖溶液 | - | - | + | + |
1mL2%淀粉酶溶液 | + | + | + | + |
反应温度/℃ | 40 | 60 | 40 | 60 |
结果检测 | 滴加斐林试剂并水浴加热 | |||
试验结果 | 浅砖红色 | 深砖红色 | 无砖红色 | 无砖红色 |
A. | 本实验可用碘液代替斐林试剂对实验结果进行检测 | |
B. | 本实验的目的之一是探究温度对淀粉酶活性的影响 | |
C. | 根据实验结果可以得出淀粉酶的最适温度是60℃ | |
D. | 根据试管②③的实验结果说明淀粉酶具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖 | |
B. | 脂肪分子中氢的含量比糖类高,是细胞主要的能源物质 | |
C. | 在一个RNA分子中,含有一个游离的磷酸基团,且不含氢键 | |
D. | 细胞中的一个环状n肽分子被彻底水解需要破坏n个肽键 |
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科目:高中生物 来源:2016广东高考佛山市第二次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物变异的下列说法,正确的是
A.联会时的交叉互换实现了染色单体上等位基因的重新组合
B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子
C.基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的根本来源
D.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种
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