Question

【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

（1）甲图中，c点生长素浓度对根生长的效应是 ， 对芽的效应是 ． 甲图中曲线的来历是：材料培养→IAA处理→测量、记录→统计、计算并分析．如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是 ． 图中的二条曲线表明，IAA作用的特点具有 ．
（2）乙图中b侧生长素浓度（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于引起的，a侧对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ．
（3）单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段还是B段？ ．

Answer 1

【答案】
（1）既不促进也不抑制；促进；去除内源激素对结果的干扰；两重性
（2）小于；重力；促进
（3）A
【解析】解：（1）根和芽的最适宜生长素浓度分别为10﹣10mol/L、10﹣8mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制，对芽的效应是促进效果最明显．甲图中曲线的来历是：材料培养→IAA处理→测量、记录→统计、计算并分析．如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是去除内源激素对结果的干扰．图中曲线表明生长素的生理作用具有两重性．（2）由于受到重力作用，乙图中b侧生长素浓度小于a侧，而茎对生长素浓度不敏感，所以a侧生长素对茎生长的效应是促进作用．（3）生长素在尖端发生横向运输，即A．
所以答案是：（1）既不促进也不抑制；促进；去除内源激素对结果的干扰；两重性（2）小于；重力；促进（3）A
【考点精析】解答此题的关键在于理解生长素的作用以及作用的两重性的相关知识，掌握生长素的作用：表现出两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）：既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．