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    如图为某一生态系统稳定性图解．对此理解不正确的是（　　）
    A、a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性
    B、a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性
    C、恢复力稳定性与营养结构成相反关系
    D、抵抗力稳定性与恢复力稳定性成相反关系
    考点：生态系统的稳定性
    专题：
    分析：据图分析，生态系统的物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱，a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性．
    解答： 解：A、生态系统中组分越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，则抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越弱，则a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性，A正确；
    B、生态系统成分越简单，则越容易恢复，即恢复力稳定性增加，因此b为恢复力稳定性，B错误；
    C、营养结构越复杂，在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力越弱，即恢复力稳定性与营养结构成相反关系，C正确；
    D、一般情况下，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性就弱，成相反关系，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查生态系统稳定性的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，解题的关键是理解生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有关细胞呼吸过程的图解．请根据图回答下列问题．（[]填字母）
    （1）图中①②③所代表的物质分别
     
    、
     
    ．
    （2）图中④、⑤、⑥中代表大量能量的是：[
     
    ]，释放大量能量的过程是在
     
    上进行的．
    （3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C6H12O6分解的反应式
     
    ．
    （4）将一只小鼠放入含有18O2的密闭容器中，小鼠体内首先出现18O的化合物是
     
    ．
    （5）经测定，蚕豆种子在发芽的早期，CO2的释放量比O2的吸收量大3～4倍，这说明此时的蚕豆呼吸方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某高等生物细胞电子显微镜下的部分视野，有关该细胞的叙述错误的是（　　）
    A、此细胞一定是动物细胞
    B、在结构3中一定有水的生成
    C、没有膜结构的细胞器是2和3
    D、含有DNA的结构有1、2、5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的．这里的基因探针是指（　　）
    A、人工合成的免疫球蛋白的DNA分子
    B、人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子
    C、用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子
    D、用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2007年10月，美国生物学家克雷格?文特尔及其团队宣布，他们通过将取自不同种生物的基因连接并成功移植到一个没有染色体的细胞中，创造了有史以来的第一个“人造生命”．下列有关叙述，错误的是（　　）
    A、“人造生命”诞生过程类似于基因工程技术，可以实现不同物种之间的基因重组
    B、“没有染色体的细胞”为导入基因的表达提供了能量、酶系统等
    C、“人造生命”的诞生可能引发制造新物种等问题的争论
    D、“人造生命”的诞生证明人类完全可以制造生命

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于目的基因获取过程的叙述中，不正确的是（　　）
    A、人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段
    B、真核与原核生物的目的基因均可从基因文库中提取
    C、原核生物的目的基因一般不从cDNA文库中提取
    D、若可设计出特定引物，PCR方法也可获取目的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动物细胞培养的说法，不正确的是（　　）
    A、动物组织培养过程中可以伴随组织分化
    B、应选用细胞分裂能力强的动物组织作为培养材料
    C、动物组织培养前需用胰蛋白酶将组织分散成单个细胞，制成细胞悬浮液
    D、动物组织培养能像植物组织培养那样最终培养成新个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞中某些结构的模式图，下列有关说法正确的是（　　）
    A、C、D、E、F都含有核酸
    B、蓝细菌细胞中含有E和F
    C、蛋白质经过A加工后都被分泌到细胞外
    D、绿色植物的所有细胞都含有A、C、D、E、F

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．请回答下列问题：

    （1）若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，产生的末端是
     
    末端，其产物长度分别为
     
    ．
    （2）若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有
     
    种不同DNA片段．
    （3）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是
     
    ．在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加
     
    的培养基进行培养．
    （4）限制酶MumⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分是 和 ．如图4表示目的基因两端的碱基对序列，请在图4方框中绘出限制酶EcoRⅠ作用后获得目的基因．
    （5）图3中A、B、C、D表示四种质粒，其中箭头所指部位为酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因，适于作为目的基因运载体的质粒是
     
    ，理由是
     
    ．

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