A. | 自噬小体和溶酶体融合,体现了生物膜的选择透过性 | |
B. | “细胞自噬”有利于多细胞生物体完成正常的个体发育 | |
C. | 细胞可以通过降解自身成分来提供营养和能量 | |
D. | 利用“细胞自噬”可以借清除衰老细胞器和无用大分子物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红、Ee或ee | B. | 黄或红、ee | C. | 黄、Ee | D. | 黄、Ee或ee |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查 | |
B. | 可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具 | |
C. | 可依据土壤小动物趋光、趋热等特性来设计诱虫器 | |
D. | 可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a的体积逐渐变大 | B. | b的颜色逐渐加深 | ||
C. | c的浓度比外界浓度低 | D. | d的体积在整个过程无变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养至60h时,增长率最大 | |
B. | 继续培养下去,K值不会发生变化 | |
C. | 酵母菌种群数量的调查不能用标志重捕法 | |
D. | 种群自然增长率随着种群密度的增长而增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞一定是处于有丝分裂的中期 | |
B. | 该生物是二倍体生物,有可能是生产者 | |
C. | ①和③是染色单体,⑤和⑥是同源染色体 | |
D. | 其后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
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