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    11．下列有关生物实验的说法正确的是（　　）
    A．探究低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中，用卡诺氏液可将染色体染色
    B．调查人类遗传病的发病率一定要注意选择由一个基因控制、发病率高的遗传病
    C．低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中解离液成分为酒精
    D．观察低温诱导染色体数目变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较

    分析 低温诱导染色体加倍实验的原理：低温能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分成两个子细胞．实验步骤是：固定（卡诺氏液）→解离（盐酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）→制片→观察．

    解答 解：A、探究低温诱导染色体加倍的实验中，卡诺氏液用于材料的固定，A错误；
    B、人类遗传病的调查要选取由一对基因控制的发病率较高的单基因遗传病进行实验，B错误；
    C、低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中解离液成分为盐酸酒精混合液，C错误；
    D、观察低温诱导染色体数目变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了低温诱导染色体数目加倍的实验，意在考查考生的识记能力和分析理解能力，难度适中．考生要能够识记实验的原理、实验的步骤，并且明确临时装片制作的各步骤的作用，并且能够进行一些原因分析．

    练习册系列答案
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    1．如图为植物群落的分层现象，对此现象解释不合理的是（　　）
    A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
    B．影响群落分层现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度
    C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
    D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种

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    2．下列有关ATP的叙述，错误的是（　　）
    A．ATP的结构简式是A-P～P～P
    B．活细胞内时刻进行着ATP与ADP的转化
    C．合成ATP所需的能量只来自于化学能
    D．ATP中远离A的高能磷酸键易断裂

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    19．中心法则是生物学的核心规律之一，由若干“环节”构成，如图为其中一个“环节”．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．tRNA参与的“环节”还需要mRNA和rRNA等的参与
    B．图中正在合成的物质可能是mRNA，该物质中最多含有64种密码子
    C．图中的酶也可催化脱氧核苷酸的缩合反应从而形成DNA
    D．某些“环节”中遗传信息的错误传递可为生物进化提供最原始的材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．真核细胞内某基因由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%．下列说法正确的是（　　）
    A．该基因一定存在于染色体上
    B．DNA解旋酶能催化该基因水解为多个脱氧核苷酸
    C．该基因的一条脱氧核苷酸链中$\frac{（C+G）}{（A+T）}$为2：3
    D．该基因复制3次，需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸4200个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列属于生物多样性间接价值的是（　　）
    A．“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发了人们的文学艺术创作灵感
    B．生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供了不可缺少的基因库
    C．科学家根据苍蝇的平衡棒的导航原理研制了新型导航仪
    D．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．生物体内的单糖是（　　）
    A．蔗糖B．乳糖C．葡萄糖D．糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于“系统”的叙述正确的是（　　）
    A．病毒能够繁殖，是最基本的生命系统
    B．细胞的所有膜结构构成生物膜系统
    C．生活在一定区域的所有生物构成生态系统
    D．免疫细胞和免疫器官构成免疫系统

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

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